LEADER 01280nam 2200337Ia 450 001 996394185103316 005 20221108100843.0 035 $a(CKB)3810000000007251 035 $a(EEBO)2240884934 035 $a(OCoLC)17151324 035 $a(EXLCZ)993810000000007251 100 $a19871130d1656 uy | 101 0 $alat 135 $aurbn||||a|bb| 200 10$aQuæstiones in philosophia discutiendæ sub Carolo Chauncæo$b[electronic resource] $eSS. Theol. Bac., præside Col. Harvard, Cantab. Nov-Angl. : in comitiis, per inceptores in artibus, duodecimo die sextilis, M. DC. LVI 210 $a[Cambridge, Mass. $cS. Green$d1656] 215 $a1 broadside 300 $aSamuel Green was the sole printer at the Cambridge press from 1649 to 1659. 300 $aReproduction of original in the Harvard University Library. 330 $aeebo-0062 606 $aDissertations, Academic 606 $aUniversities and colleges$zMassachusetts 615 0$aDissertations, Academic. 615 0$aUniversities and colleges 701 $aChauncy$b Charles$f1592-1672.$01002052 801 1$bEAK 801 2$bWaOLN 906 $aBOOK 912 $a996394185103316 996 $aQuæstiones in philosophia discutiendæ, sub Carolo Chauncæo$92322940 997 $aUNISA LEADER 02146nas0 2200457 i 450 001 CFI0794721 005 20251003044146.0 011 $a2239-6152$bonline 011 $a2280-9112 017 70$aP 00237945$2P 100 $a20121002a20129999||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 110 $aa|u|||||||| 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 183 1$6z01$anc$2RDAcarrier 200 1 $aAIB studi$erivista di biblioteconomia e scienze dell'informazione 207 0$aVol. 52, n. 1 (gen.-apr. 2012)- 210 $aRoma$cAIB$d2012- 215 $avolumi$d24 cm 300 $aQuadrimestrale 300 $aDisponibile anche online 430 0$1001CFI0209049$12001 $aBollettino AIB$erivista italiana di biblioteconomia e scienze dell'informazione$fAssociazione italiana biblioteche 530 1 $aAIB studi$9SBN0089020 676 $a020$9BIBLIOTECONOMIA E SCIENZA DELL'INFORMAZIONE$v21 676 $a020.5$9BIBLIOTECONOMIA E SCIENZA DELL'INFORMAZIONE. Pubblicazioni in serie$v22 712 02$aAssociazione italiana biblioteche$3CFIV014188 791 02$aAIB$c $3CFIV148638$zAssociazione italiana biblioteche 791 02$aAIB$c $3CFIV200417$zAssociazione italiana biblioteche 791 02$aAIB$c $3CFIV148638$zAssociazione italiana biblioteche 801 3$aIT$bIT-000000$c20121002 850 $aIT-BN0095 $aIT-NA0079 $aIT-BN0090 $aIT-NA0070 $aIT-NA0059 $aIT-NA0120 901 $bNAP BN$cPER.ITAL. $nFondo librario esculso dal servizio di prestito. La consultazione dei documenti avviene presso la Sezione Periodici 901 $bNAP BU$cPER. $nPeriodici. 901 $bNAP BS$cMISC $n$ 912 $aCFI0794721 950 0$aBiblioteca Centralizzata di Ateneo$c51(2011)-52(2012). lac 2011-2012.$d 01PER. ITA. BOLA$e 0102 0000096245 VPA A4(2012 52(2012), n. 3$fB $h20130404$i20130408 977 $a 01$a BN$a BS$a BU$a CN$a CR 996 $aAIB studi$9105005 997 $aUNISANNIO LEADER 05087oam 2201117 c 450 001 9910404127503321 005 20260102090118.0 010 $a9783839418161 010 $a383941816X 024 7 $a10.14361/transcript.9783839418161 035 $a(CKB)2550000001338083 035 $a(EBL)1918060 035 $a(SSID)ssj0001335906 035 $a(PQKBManifestationID)11781705 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001335906 035 $a(PQKBWorkID)11294116 035 $a(PQKB)10670555 035 $a(MiAaPQ)EBC1918060 035 $a(DE-B1597)395859 035 $a(OCoLC)905915216 035 $a(OCoLC)979908584 035 $a(DE-B1597)9783839418161 035 $a(transcript Verlag)9783839418161 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30785 035 $a(ScCtBLL)8c5604c2-125b-417f-b599-bd8d02baf0db 035 $a(OCoLC)1163819250 035 $a(Perlego)1796751 035 $a(oapen)doab30785 035 $a(EXLCZ)992550000001338083 100 $a20260102h20142011 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aAufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung$eGeschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne$fPeter Faulstich 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2014 210 $d2014, c2011 215 $a1 online resource (197 p.) 225 0 $aTheorie Bilden 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9783837618167 311 08$a3837618161 311 08$a9781322001180 311 08$a1322001189 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $a1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufkla?rung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufkla?rung 61 3. Perspektiven der Aufkla?rung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194 330 $aAufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten.Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute ? wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung ? als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft ? wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung. 330 1 $aBesprochen in:DGWF ? Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-NoorenDas Argument, 296 (2012), Kornelia HauserJahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang Schmale 330 1 $a»Prinzipiell und aufgrund seiner systematischen, klar gegliederten und übersichtlichen Anlage ist das Buch [...] auch für Studierende als Einführung in die Aufklärung wie in ihre Kritik und anhaltende Relevanz geeignet.« 330 1 $a»Faulstich ist es gelungen, die Überfülle des Materials, das allein für die deutsche Aufklärung vorliegt, auf einen ?roten Faden? zu reduzieren, der die Unverzichtbarkeit lebensentfaltender Bildung und den Stellenwert der Wissenschaft in diesem Zusammenhang herausstellt.« 410 0$aTheorie bilden ;$vBand 25. 517 2 $aFaulstich, Aufklärung, Wissenschaft und$eGeschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne 606 $aAufklärung 606 $aEducation 606 $aÖffentliche Wissenschaft 606 $aScience 606 $aBildung 606 $aTheory of Education 606 $aHistory of Education 606 $aWissenschaft 606 $aBildungstheorie 606 $aPhilosophy of Science 606 $aBildungsgeschichte 606 $aSociology of Knowledge 606 $aWissenschaftsphilosophie 606 $aPedagogy 606 $aWissenssoziologie 606 $aPädagogik 615 4$aAufklärung 615 4$aEducation 615 4$aÖffentliche Wissenschaft 615 4$aScience 615 4$aBildung 615 4$aTheory of Education 615 4$aHistory of Education 615 4$aWissenschaft 615 4$aBildungstheorie 615 4$aPhilosophy of Science 615 4$aBildungsgeschichte 615 4$aSociology of Knowledge 615 4$aWissenschaftsphilosophie 615 4$aPedagogy 615 4$aWissenssoziologie 615 4$aPädagogik 676 $a940.25 686 $aDW 1500$2rvk 700 $aFaulstich$b Peter$p

Peter Faulstich (1946-2016), Universität Hamburg, Deutschland

$4aut$01887568 712 02$aBundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910404127503321 996 $aAufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung$94524699 997 $aUNINA