LEADER 05734oam 2200961 c 450 001 9910372788603321 005 20260102090118.0 010 $a3-8394-1222-6 024 7 $a10.14361/9783839412220 035 $a(CKB)3710000000482840 035 $a(OAPEN)1007623 035 $a(DE-B1597)461500 035 $a(OCoLC)1013953493 035 $a(OCoLC)958047026 035 $a(DE-B1597)9783839412220 035 $a(MiAaPQ)EBC5494374 035 $a(Au-PeEL)EBL5494374 035 $a(OCoLC)1049909959 035 $a(transcript Verlag)9783839412220 035 $a(MiAaPQ)EBC6955883 035 $a(Au-PeEL)EBL6955883 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31329 035 $a(ScCtBLL)6d6212a4-44bf-415f-bf96-5178ae483b1d 035 $a(oapen)doab31329 035 $a(EXLCZ)993710000000482840 100 $a20260102h20152009 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aIslamunterricht ? Islamischer Religionsunterricht ? Islamkunde$eViele Titel ? ein Fach?$fIrka-Christin Mohr, Michael Kiefer 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2015 210 $d2015, c2009 215 $a1 online resource (240) 225 0 $aGlobaler lokaler Islam 311 08$a3-8376-1222-8 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 Eine Gebrauchsanleitung fu?r Leserinnen und Leser 11 Islamische Religionspa?dagogik und -didaktik - Offene Fragen zu den Gegensta?nden einer neuen wissenschaftlichen Fachrichtung 19 Islamische Quellen in staatlichen Lehrpla?nen fu?r den Islamunterricht: Auswahlkriterien, Pra?sentation und Kontext 37 Zur Konstruktion von Unterrichtsgegensta?nden und Bildungszielen. Das Beispiel der niedersa?chsischen Rahmenrichtlinien fu?r den Schulversuch "Islamischer Religionsunterricht" 59 Lehrpla?ne fu?r den islamischen und fu?r den alevitischen Religionsunterricht: Ein Feld fu?r die Aushandlung von Sunna, Schia und Alevitentum 71 Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Wu?rttemberg im Vergleich - Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle 97 Notizen aus der didaktischen Diskussion des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen 117 Eine Didaktik fu?r den islamischen Religionsunterricht in Berlin. Ergebnisse aus Unterrichtsbesuchen und Gespra?chen mit Lehrerinnen und Lehrern 143 Auf die Inhalte kommt es an! "Erlaubtes" und "Nichterlaubtes" im staatlichen Religionsunterricht nach Artikel 7 GG 161 Zur Diskussion der Mu?ndigkeit als Zielkategorie der o?ffentlichen Schule und des islamischen Religionsunterrichts 191 Islamwissenschaftliche Thesen zum islamischen Religionsunterricht 205 Unterrichtsforschung in der Islamwissenschaft zwischen Beobachtung und Intervention 213 Literatur 225 Autorinnen und Autoren 237 330 $aDie in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt.Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen. 330 1 $a»Die Praxis der Unterrichtsmodelle und die Darstellung ihrer Rahmenbedingungen vermittelt eine sehr hilfreiche Orientierung zur Entwicklung einer Unterrichtspraxis in der eigenen Schule.« 330 1 $a»Dieses Buch fasst die bisherigen Forschungen zum Islamunterricht in Deutschland zusammen, kombiniert Methoden der Feldforschung und Interpretation der Daten und ist damit ein unverzichtbarer Bestandteil der Debatte über zukünftige Pläne und Überlegungen zur Entwicklung, Professionalisierung und Verankerung des Islamunterrichts als Schulfach in Deutschland und europaweit.« 330 1 $aBesprochen in:Eckert.Beiträge, 4 (2010), Mouez KhalfaouiGrundschule, 11 (2012) 410 0$aGlobaler Lokaler Islam 517 2 $aMohr/Kiefer (Hg.), Islamunter.$eViele Titel ? ein Fach? 606 $aIslam 606 $aIslamunterricht 606 $aEducation 606 $aDidaktik 606 $aIslamic Studies 606 $aBildung 606 $aEducational Policy 606 $aIntegration 606 $aCivil Society 606 $aInterkultureller Dialog 606 $aMigration 606 $aIslamwissenschaft 606 $aBildungspolitik 606 $aZivilgesellschaft 615 4$aIslam 615 4$aIslamunterricht 615 4$aEducation 615 4$aDidaktik 615 4$aIslamic Studies 615 4$aBildung 615 4$aEducational Policy 615 4$aIntegration 615 4$aCivil Society 615 4$aInterkultureller Dialog 615 4$aMigration 615 4$aIslamwissenschaft 615 4$aBildungspolitik 615 4$aZivilgesellschaft 676 $a297.071043 686 $aBE 8608$2rvk 702 $aMohr$b Irka-Christin$p

Irka-Christin Mohr, Islamwissenschaftlerin, Deutschland

$4edt 702 $aKiefer$b Michael$p

Michael Kiefer, Islamwissenschaftler, Deutschland

$4edt 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910372788603321 996 $aIslamunterricht - Islamischer Religionsunterricht - Islamkunde$94414539 997 $aUNINA