LEADER 02552nam 2200409z- 450 001 9910372781003321 005 20210212 035 $a(CKB)4100000010163814 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/63090 035 $a(oapen)doab63090 035 $a(EXLCZ)994100000010163814 100 $a20202102d2017 |y 0 101 0 $aspa 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$a¿Ensen?ar y aprender en la universidad?: ensayos fenomenolo?gicos y hermene?uticos 210 $cPublicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona$d2017 215 $a1 online resource (194 p.) 225 1 $aCol·lecció Pedagogies UB 311 08$a84-475-4020-0 330 $aLa universidad sufre hoy en di?a una gran presio?n burocra?ti­ca y tecnolo?gica que la esta? convirtiendo en una institucio?n cada vez ma?s opresiva, ri?gida y reglamentada, tanto respecto a la creacio?n y difusio?n del conocimiento como a la docencia y a la relacio?n entre estudiantes y profesores. Afortunadamente todavi?a queda algo de la libertad que desde siempre ha caracterizado a la universidad. Y, aunque precaria, la libertad sigue siendo la condicio?n de posibilidad de la conversacio?n, que crea el contexto propicio para la aparicio?n del conocimiento y resulta ser la mejor, si no la u?nica, forma de aprender. ¿Que? otro modo hay, si no, de acercarse al misterio de la transmisio?n, a la inco?gnita de co?mo convertir la experien­cia del profesor en experiencia del estudiante? Estas pa?ginas son una invitacio?n a profundizar en el senti­do y el significado de la ensen?anza y el aprendizaje, a acercarse a la esencia misma del mundo universitario y su vivencia. Los distintos capi?tulos del libro traen a la luz razones y emociones, ambas necesarias para que, tal vez, el rumbo que ahora lleva la universidad pueda algu?n di?a redirigirse. 517 $a¿Enseñar y aprender en la universidad? 517 $a¿Enseñar y aprender en la universidad? 606 $aEducation$2bicssc 610 $aAprenentatge 610 $aEducacio? superior 610 $aFilosofia de l'educacio? 610 $aTeoria de l'educacio? 615 7$aEducation 700 $aIsabel Vilafranca$4auth$01288172 702 $aXavier Laudo$4auth 906 $aBOOK 912 $a9910372781003321 996 $a¿Enseñar y aprender en la universidad?: ensayos fenomenológicos y hermenéuticos$93021374 997 $aUNINA