LEADER 02241nam  2200361z- 450 
001 9910372780803321
005 20210211
035   $a(CKB)4100000010163816
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41134
035   $a(oapen)doab41134
035   $a(EXLCZ)994100000010163816
100   $a20202102d2016      |y         0
101 0 $acat
135   $aurmn|---annan
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aAprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles
210   $cPublicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona$d2016
215   $a1 online resource (208 p.)
225 1 $aCol·lecció Pedagogies UB
311 08$a84-475-4014-6 
330   $aPedagogia i literatura so?n disciplines humanes amb molts paral·lelismes. L'educacio? te? molt de ficcio?, com la narrativa te? molt de pedagogia. Cre?ixer i fer cre?ixer so?n accions indefugibles de la condicio? humana, que s'aconsegueixen per la via educativa o la litera?ria. L'una i l'altra ens empenyen. Si la literatura te? el filo?leg, l'educacio? te? el pedagog, oficis de cri?tica i observacio?. Aquest e?s un llibre de pedagogia, de teoria de l'educacio?, sense cap intencio? de fer cri?tica litera?ria o reflexio? filolo?gica. A partir de deu novel·les i narracions, el llibre proporciona una mirada de l'educacio? des de prismes i a?mbits ben diversos, amb les ulleres d'un lector aficionat. Amb un text ine?dit de Rafael Vallbona i una col·laboracio? de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres e?s una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausga?rd a Kazuo Ishiguro, d'Emma Reyes a Vicenc? Page?s, d'Edward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense me?s pretensions, per intentar entendre una mica millor l'educacio? d'ara i de sempre.
517   $aAprendre de lletres
606   $aEducation$2bicssc
610   $aCie?ncies de l'educacio?
610   $aPedagogia
615  7$aEducation
700   $aEnric Prats$4auth$01288206
906   $aBOOK
912   $a9910372780803321
996   $aAprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles$93021373
997   $aUNINA