LEADER 03857oam 2200841 c 450 001 9910365048003321 005 20231110221839.0 010 $a3-8474-1518-2 035 $a(CKB)4100000009825928 035 $a(OAPEN)1006635 035 $a(MiAaPQ)EBC5973722 035 $a(Au-PeEL)EBL5973722 035 $a(OCoLC)1127253221 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847415183 035 $a(MiAaPQ)EBC6378989 035 $a(Au-PeEL)EBL6378989 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38547 035 $a(EXLCZ)994100000009825928 100 $a20220221h20192020 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aErwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung$b[electronic resource]$fOlaf Do?rner, Carola Iller, Ingeborg Schu?ßler, Heide von Felden, Sebastian Lerch 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2019 210 $d2019, c2020 215 $a1 online resource (370) 225 0 $aSchriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft fu?r Erziehungswissenschaft (DGfE) 311 $a3-8474-2345-2 330 $aAgainst the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flu?chtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Vera?nderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbru?chen zu stellen. In welchem Verha?ltnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Vera?nderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beitra?ge, die sich Pha?nomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen. 410 0$aSchriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft Fu?r Erziehungswissenschaft (DGfE) 606 $aadult education 606 $aBildung 606 $ademarcation 606 $aDigitalisierung 606 $adigitization 606 $aeducation 606 $aEntgrenzung 606 $aErwachsenenbildung 606 $aGlobalisierung 606 $aglobalization 606 $alearning 606 $aLernen 610 $aEducation 610 $aadult education 610 $achanges 615 4$aadult education 615 4$aBildung 615 4$ademarcation 615 4$aDigitalisierung 615 4$adigitization 615 4$aeducation 615 4$aEntgrenzung 615 4$aErwachsenenbildung 615 4$aGlobalisierung 615 4$aglobalization 615 4$alearning 615 4$aLernen 700 $aDörner$b Olaf$4edt$01433363 702 $aDo?rner$b Olaf$cProf. Dr.$4edt 702 $aIller$b Carola$cProf. Dr.$4edt 702 $aSchu?ßler$b Ingeborg$cProf. Dr.$4edt 702 $avon Felden$b Heide$cProf. Dr.$4edt 702 $aLerch$b Sebastian$cJun.Prof. Dr.$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910365048003321 996 $aErwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung$93585122 997 $aUNINA