LEADER 04626oam 2200589 c 450 001 9910359556103321 005 20260102090118.0 024 7 $a10.3224/84742330 035 $a(CKB)5350000000010916 035 $a(OAPEN)1006396 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847413516 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/33497 035 $a(MiAaPQ)EBC30196443 035 $a(Au-PeEL)EBL30196443 035 $a(ScCtBLL)4ffaa3f5-f3cc-4205-8b34-277591f3bed8 035 $a(OCoLC)1124678799 035 $a(Perlego)3256988 035 $a(oapen)doab33497 035 $a(OCoLC)1156904988 035 $a(EXLCZ)995350000000010916 100 $a20260102d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 /$fEveline Wittmann, Dietmar Frommberger, Ulrike Weyland, Carmela Aprea 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2019 215 $a1 online resource (127) 225 0 $aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 311 08$a3-8474-2330-4 311 08$a3-8474-1351-1 327 $aCover -- Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 -- Inhaltsverzeichnis -- Aktuelle theoretische und empirische Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik -- Teil I: Berufsbildungs-, organisations- und professionstheoretische Perspektive -- Die Perspektive kritisch-emanzipatorischer Berufsbildungstheorie als Widerspruchsbestimmung von Emanzipation und Herrschaft (Franz Kaiser und Thilo J. Ketschau) -- Entwicklung eines Reifegradmodells der Digitalisierung für Bildungsorganisationen (Marc Egloffstein, Tobias Heilig und Dirk Ifenthaler) -- Professionalisierung des schulischen Bildungspersonals in den Gesundheits- und Pflegeberufen - Zwischenfazit eines berufs- undwirtschaftspädagogischen Sonderweges (Karin Reiber, Ulrike Weyland und Eveline Wittmann) -- Teil II: Berufsdidaktische Perspektive -- Innere Differenzierung im Unterricht mit jugendlichen Asylsuchenden und Geflüchteten aus der Sicht von Lehrpersonen (Tobias Kärner, Hannes Reinke, Anja Frim und Karin Heinrichs) -- Entwicklung eines fachdidaktischen Kategoriensystems zur Analyse des kognitivaktivierenden Potenzials von Aufgaben - ein Beitrag zur Unterrichtsqualitätsforschung in der beruflichen Fachrichtung Pflege (Bärbel Wesselborg, Ulrike Weyland und Marc Kleinknecht) -- Entwicklung und Validierung eines Schemas zur Evaluation von Serious Games im Kontext vonFinancial Literacy (Julia Schultheis und Carmela prea) -- Mikrodidaktische Planungen von Trainerinnen und Trainern in der betrieblichen Weiterbildung (Tim Stanik) -- Herausgeberschaft -- Autorinnen und Autoren -- U4. 330 $aDas Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand einschlägiger Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getragen. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. The Yearbook of Vocational Education 2019 provides an overview of the actual state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education. 410 0$aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Series 606 $aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 606 $aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 606 $aDidaktik und Methodik des beruflichen Lehrens und Lernens 615 4$aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 615 4$aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 615 4$aDidaktik und Methodik des beruflichen Lehrens und Lernens 702 $aWittmann$b Eveline$cProf. Dr.$4edt 702 $aFrommberger$b Dietmar$cProf. Dr.$4edt 702 $aWeyland$b Ulrike$cProf. Dr.$4edt 702 $aAprea$b Carmela$cProf. Dr.$4ctb 801 0$bVerlag Barbara Budrich 801 1$bVerlag Barbara Budrich 906 $aBOOK 912 $a9910359556103321 996 $aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung 2019$94129972 997 $aUNINA