LEADER 03585 am 2200769 n 450 001 9910353334703321 005 20140917 010 $a2-917902-86-8 024 7 $a10.4000/books.inha.4825 035 $a(CKB)4100000009914065 035 $a(FrMaCLE)OB-inha-4825 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/52168 035 $a(PPN)241289785 035 $a(EXLCZ)994100000009914065 100 $a20171205j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 12$aL?Art social de la Révolution à la Grande Guerre $eAnthologie de textes sources /$fNeil McWilliam, Catherine Méneux, Julie Ramos 210 $aParis $cPublications de l?Institut national d?histoire de l?art$d2014 330 $aDéveloppée en France au lendemain de la Révolution, l?idée d?art social, qui interroge la fonction de l?art dans une société postrévolutionnaire, industrielle et marchande, recouvre des acceptions diverses. Si elle a d?abord participé à l?abolition des classes sociales, contribué au développement de l?éducation populaire et finalement renouvelé le concept même d?art, elle a pu aussi servir, sous la Troisième République, le maintien des hiérarchies existantes et être pensée dans le cadre de la politique artistique de l?État. Ce n?est donc pas une mais des conceptions de l?art social qui ont été défendues, soutenues par des théoriciens politiques, des philosophes et des artistes. Cette notion a fait l?objet d?une recherche menée sous la direction de Neil McWilliam, Catherine Méneux et Julie Ramos, et a débouché sur deux publications : un volume de 23 essais qui permettent de mesurer la diversité et l?originalité des formes qu?a pu revêtir l?idée d?art social (coédition INHA-Presses universitaires de Rennes), et cette anthologie en ligne, riche de plus de 110 textes sources présentés, commentés et illustrés. 606 $aArts & Humanities 606 $aHistory 606 $aSecond Empire 606 $aRévolution 606 $aart social 606 $adémocratie 606 $aclasses sociales 606 $aÉducation / Éducation populaire 606 $apolitique artistique 606 $aprogrès social 610 $aprogrès social 610 $aSecond Empire 610 $adémocratie 610 $aclasses sociales 610 $apolitique artistique 610 $aÉducation / Éducation populaire 610 $aRévolution 610 $aart social 615 4$aArts & Humanities 615 4$aHistory 615 4$aSecond Empire 615 4$aRévolution 615 4$aart social 615 4$adémocratie 615 4$aclasses sociales 615 4$aÉducation / Éducation populaire 615 4$apolitique artistique 615 4$aprogrès social 700 $aBertinet$b Arnaud$01301247 701 $aMcWilliam$b Neil$01297951 701 $aMéneux$b Catherine$01364485 701 $aRamos$b Julie$01364486 701 $aMcWilliam$b Neil$01297951 701 $aMéneux$b Catherine$01364485 701 $aRamos$b Julie$01364486 701 $aFraixe$b Catherine$01364487 701 $aThibault$b Estelle$01245387 701 $aTillier$b Bertrand$01286948 701 $aVaisse$b Pierre$0216565 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910353334703321 996 $aL?Art social de la Révolution à la Grande Guerre$93385674 997 $aUNINA LEADER 02150nam 2200385 450 001 9910132114203321 005 20240208122320.0 010 $a1-4123-4999-0 035 $a(CKB)3680000000168815 035 $a(NjHacI)993680000000168815 035 $a(EXLCZ)993680000000168815 100 $a20240208d2006 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDon et accompagnement professionnel dans l'action sanitaire et sociale /$fPascal Millet 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2006. 215 $a1 online resource (89 pages) 225 1 $aClassiques des sciences sociales 327 $aIntroduction -- Le don/contre-don. -- Le donner -- Le recevoir -- Le rendre (le contre-don) -- La relation de don vue comme conversation -- Message explicite et implicite -- Les pathologies de la relation de don et contre don. -- La relation rationnelle d'e?change -- La relation mixte, e?change et don -- Don et action de soins et d'accompagnement -- La relation de soins ou d'accompagnement, le don et l'identite? du soignant. -- Les paradoxes du soin -- Une expe?rience re?elle comprend toujours une partie explicite et une partie implicite contextuelle. -- Le message explicite -- Le message implicite -- Annexe 1. Lexique -- Annexe 2. Bibliographie et lectures conseille?es -- Annexe 3. A rationale for the application of 'Gift-exchange' paradigm to Volunteerism by Nonprofit organisations in a Melanesian culture -- Annexe 4. Marcel Mauss, Essai sur le don. Conclusion (Chapitre IV) -- Annexe 5. Marcel Fournier, Marcel Mauss, E?pinal, 10 mai 1872 - Paris, 1er fe?vrier 1950. 410 0$aClassiques des sciences sociales. 606 $aGenerosity 606 $aSocial exchange 615 0$aGenerosity. 615 0$aSocial exchange. 676 $a177.7 700 $aMillet$b Pascal$0945386 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910132114203321 996 $aDon et accompagnement professionnel dans l'action sanitaire et sociale$92171617 997 $aUNINA