LEADER 03533nam 2200505 450 001 9910346796503321 005 20230327124315.0 035 $a(CKB)4920000000095623 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/55468 035 $a(NjHacI)994920000000095623 035 $a(EXLCZ)994920000000095623 100 $a20230327d2018 uy 0 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 03$aOs jovens e a Histo?ria $eBrasil e Ame?rica do Sul /$fLuis Fernando Cerri (org.) 210 1$aPonta Grossa :$cSciELO Books - Editora UEPG,$d[2018] 210 4$d©2018 215 $a1 online resource (331 pages) $cillustrations 311 $a85-7798-236-X 311 $a85-7798-248-3 327 $aFront Matter / Elementos Pre?-textuais / Pa?ginas Iniciales -- Apresentac?a?o -- Jovens do Mercosul e suas ideias sobre presente, passado e futuro: Notas sobre a formac?a?o de sentido histo?rico -- Concepc?o?es de ensino e aprendizagem de Histo?ria entre jovens estudantes de Floriano?polis/SC -- Ensino de Histo?ria e formac?a?o para a cidadania: Reflexo?es sobre a intencionalidade no ensino de Histo?ria como elemento de formac?a?o histo?rica, poli?tica e cidada? -- Sentidos da Histo?ria atribui?dos por jovens em dia?logo com aspectos de uma cultura poli?tica e histo?rica emergentes na cultura escolar -- Quais sa?o os sentidos da Histo?ria? De como alguns jovens latino-americanos avaliaram fatores de mudanc?a na Histo?ria recente -- Representac?o?es de estudantes sobre hero?is nacionais: Histo?rias conectadas de Argentina, Brasil, Chile e Uruguai -- Hero?is velhos em uruguaios jovens -- Jovens, identidade e conscie?ncia da integrac?a?o latino-americana -- Ame?rica Latina, identidade latino-americana e ideologia neoliberal -- Pensar e viver a Histo?ria nas fronteiras: Os jovens, a histo?ria (ensinada) e as imagens sobre o continente americano no contexto mato-grossense -- O que todo estudante de Histo?ria gostaria que seu professor soubesse, mas tinha medo de dizer -- Ape?ndice A - Amostra detalhada por cidade -- Ape?ndice B - Questiona?rios -- Sobre os autores. 330 $aTrata-se de um livro destinado a professores de História e gestores da Educação, diante da necessidade cada vez mais premente de conhecer, com mais e mais profundidade, nosso interlocutor, o estudante. Considerando a necessidade de problematizar o ensino de História em particular e as humanidades no caso geral, a pesquisa buscou identificar e analisar, comparativamente, elementos de cultura histórica, cultura política e consciência histórica de jovens estudantes entre 15 e 16 anos no Brasil e em outros quatro países da América do Sul (Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile). 517 $aOs jovens e a História 517 $aOs jovens e a História 606 $aHistory$xStudy and teaching$zBrazil 606 $aHistory$xStudy and teaching$zSouth America 606 $aYouth$zBrazil 606 $aYouth$zSouth America 607 $aBrazil$2fast 607 $aSouth America$2fast 615 0$aHistory$xStudy and teaching 615 0$aHistory$xStudy and teaching 615 0$aYouth 615 0$aYouth 676 $a907 702 $aCerri$b Luis Fernando 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910346796503321 996 $aOs jovens e a Histo?ria$93085771 997 $aUNINA