LEADER 03391 am 2200589 n 450 001 9910341151503321 005 20190215 010 $a979-1-03-440433-9 024 7 $a10.4000/books.pus.12492 035 $a(CKB)4100000009365898 035 $a(FrMaCLE)OB-pus-12492 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43546 035 $a(PPN)238689999 035 $a(EXLCZ)994100000009365898 100 $a20190919j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCombler les blancs de la carte $eModalités et enjeux de la construction des savoirs géographiques (xviie-xxe siècle) /$fIsabelle Laboulais 210 $aStrasbourg $cPresses universitaires de Strasbourg$d2019 215 $a1 online resource (318 p.) 311 $a2-86820-237-3 330 $aAu cours de l'époque moderne, les contours de la terre sont progressivement fixés. Cependant, l'intérieur des continents, la position et le tracé de bon nombre d'îles continuent à susciter fantasmes et mystères géographiques. À partir du xviiie siècle, certains cartographes refusent pourtant de recourir aux allégories, et préfèrent laisser en blanc les territoires dont ils ignorent le tracé. Ce mouvement de blanchiment des cartes suscite l'organisation d'expéditions scientifiques, contribue à la soif d'aventure et anime le désir de conquête. Toutefois, il faut se garder de simplifier ce moment du comblement en le regardant comme le passage du vide au plein, de l'inconnu au connu ; c'est au contraire un dispositif protéiforme et complexe. Les douze contributions rassemblées ici questionnent les significations multiples de ces blancs qui ne disparaissent jamais brutalement des cartes, et qui sont investis de sens distincts. Elles abordent cette question selon plusieurs temporalités et selon plusieurs échelles, du lieu au continent, sans négliger quelques figures spatiales emblématiques, comme l'île ou le désert. Elles montrent enfin la complexité des procédures de légitimation des savoirs géographiques et la diversité des acteurs - hydrographes, explorateurs, cartographes, géographes, aventuriers, administrateurs, colonisateurs, etc. - qui témoignent de ce processus subtil et diffus de comblement des blancs de la carte. 606 $aCartography$xHistory 610 $aethnologie 610 $aAmérique 610 $agrande découverte 610 $avoyage 615 0$aCartography$xHistory. 676 $a526.09 700 $aBesse$b Jean-Marc$0555162 701 $aBlais$b Hélène$01241600 701 $aChauvard$b Jean-François$0597598 701 $aDelano-Smith$b Catherine$0487307 701 $aForêt$b Philippe$0734172 701 $aFredj$b Claire$01310913 701 $aGoerg$b Odile$01236309 701 $aLaboulais$b Isabelle$01236310 701 $aLaboulais-Lesage$b Isabelle 701 $aRegourd$b François$01275526 701 $aSurun$b Isabelle$01298310 701 $aVelut$b Sébastien$0802359 701 $aVenayre$b Sylvain$01290455 701 $aLaboulais$b Isabelle$01236310 712 02$aUniversite? Marc Bloch. 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910341151503321 996 $aCombler les blancs de la carte$93035844 997 $aUNINA