LEADER 03843oam 22005294a 450 001 996309079903316 005 20230621135415.0 010 $a90-485-3516-6 024 7 $a10.1515/9789048535163 035 $a(CKB)3710000001127848 035 $a(DE-B1597)525768 035 $a(OCoLC)1100453707 035 $a(DE-B1597)9789048535163 035 $a(OCoLC)1112363480 035 $a(MdBmJHUP)muse76499 035 $a(MiAaPQ)EBC29756115 035 $a(Au-PeEL)EBL29756115 035 $a(EXLCZ)993710000001127848 100 $a20190816e20192017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aHigher Education in 2040$fBert van der Zwaan 205 $a1st ed. 210 1$aBaltimore, Maryland :$cProject Muse,$d2019 210 4$d©2019 215 $a1 online resource (255 pages) $cillustrations 300 $aTranslation of: Haalt de universiteit 2040? 311 $a94-6298-450-6 320 $aIncludes bibliographical references (pages 247-255). 327 $aPreface -- Introduction: a sinking ship? -- pt. 1. Ancient problems and modern dilemmas -- The idea of a university -- A history of secularization and democratization -- Grappling with change -- Rising costs, selection and governments in retreat -- On size, bureaucracy and distrust -- The successes and failures of the entrepreneurial university -- Under the spell of production and quality -- pt. 2. The key factors in the coming decades -- The key trends -- The economy determines the future -- Urbanization and global knowledge hubs in 2040 -- Information technology as a disruptive force -- Digital or campus teaching? -- The labour market and lifelong learning -- The civic university -- pt. 3. Contours of the university of the future -- Quid durat? -- The need for legitimization -- Old and new core values -- The government and the higher education system of the future -- The global university and the knowledge ecosystem of the future -- How will the comprehensive research university survive? -- The curriculum of the future -- Conclusion: the transition to 2040 -- Bibliography. 330 $aSince the Middle Ages, universities have displayed impressive resourcefulness in their ability to adapt to the changing dynamics and demands of their times. But in the last fifty years, the landscape of higher education - with the emergence of online and mass education, skyrocketing tuition, and a controversial system for ranking institutions - has begun evolving so rapidly and profoundly that the concept of the university now needs to be rethought. This book explores the future of modern higher education by looking at it on a global scale. Bert van der Zwaan compares European developments with those taking place in North America and Asia to argue that the phoenix of an entirely new type of university will rise from the ashes of the classical system: less tied to buildings and set locations, the new university will embed itself more deeply in society by offering innovative forms of digital knowledge and making customized teaching available on demand. A timely discussion of a topic whose worldwide impact continues to grow, this is essential reading for anyone concerned about the state of higher education - both for today's students and in the decades to come. 606 $aHigher education and state$zEuropean Union countries 608 $aElectronic books. 610 $aWetenschap, Universiteit, Onderwijs. 615 0$aHigher education and state 676 $a378.4 686 $aDI 1000$2rvk 700 $aZwaan$b Bert van der$f1952-$01025789 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a996309079903316 996 $aHigher Education in 2040$92439557 997 $aUNISA LEADER 03228 am 2200469 n 450 001 9910340853003321 005 20230726135900.0 010 $a2-7099-2531-1 024 7 $a10.4000/books.irdeditions.17600 035 $a(CKB)4100000007145927 035 $a(FrMaCLE)OB-irdeditions-17600 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/40136 035 $a(PPN)267950683 035 $a(EXLCZ)994100000007145927 100 $a20181120j|||||||| ||| 0 101 0 $aspa 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAdministrar los extranjeros: raza, mestizaje, nación $eMigraciones afrobeliceñas en el territorio de Quintana Roo, 1902-1940 /$fElisabeth Cunin 210 $aMarseille $cIRD Éditions$d2018 215 $a1 online resource (292 p.) 311 $a607-486-266-4 330 $aEI territorio de Quintana Roo, en el sureste de Mexico, en la frontera con Bel ice, nace en 1902. Una de las dificultades recurrentes del territorio fue la ausencia de población y las medidas adoptadas para atraer a nuevos habitantes. Y también para definir a estos habitante. En esta región periférica, la población constituye un desafío estratégico para la consolidación de la soberanía nacional; manifiesta la afirmación de un biopoder -y de sus límites- que lleva a imponer las características raciales y nacionales de la población. Mediante el estudio de la radicalización de las políticas migratorias, y también de las políticas de integración y de desarrollo de la región (expediciones científicas, acceso a las tierras, tipo de explotación territorial), se trata de introducir una alteridad distinta a la indígena en las reflexiones sobre la nación el mestizaje y la raza, a partir del caso del extranjero negro. Esta investigación inscribe a México en la historia de las sociedades posesclavistas caribeñas marcadas por las migraciones de trabajadores afrodescendientes, y da cuenta del surgimiento de una nueva entidad político-administrativa al margen de la nación. EI libro aporta una nueva luz sobre las lógicas de inclusión y de exclusión propias de las políticas de mestizaje en el México posrevolucionario, por medio de un doble desfase analítico: estudiar eL lugar de las poblaciones negras más que el de las indígenas; centrarse en la inmigración más que en la autoctonía. 517 $aAdministrar los extranjeros 606 $aBlack people$zMexico$zQuintana Roo (State)$xHistory$y20th century 607 $aQuintana Roo (Mexico : State)$xEmigration and immigration$xGovernment policy$xHistory$y20th century 607 $aQuintana Roo (Mexico : State)$xRace relations$xHistory$y20th century 607 $aBelize$xEmigration and immigration$xHistory$y20th century 610 $aBelice 610 $aMéxico 610 $ainmigración 610 $aemigración 615 0$aBlack people$xHistory 700 $aCunin$b Elisabeth$01281779 702 $aKiczkovsky$b Silvia 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910340853003321 996 $aAdministrar los extranjeros: raza, mestizaje, nación$93036199 997 $aUNINA