LEADER 05930oam 22011414 450 001 9910330453803321 005 20240102151759.0 010 $a9789523590021$bPDF 024 7 $a10.61201/tup.727 035 $a(CKB)4100000008530732 035 $a(OAPEN)1005118 035 $a(EXLCZ)994100000008530732 100 $a20190626d2019 ky 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aDisciplinary struggles in education /$fedited by Anja Heikkinen, Jenni Pätäri, Gabriele Molzberger 210 1$a[Tampere] :$cTampere University Press,$d[2019] 215 $a1 online resource (262 pages) $cillustrations 300 $aVertaisarvioitu. 300 $aRefereed. 300 $aPeer-reviewed. 311 08$aPrint: 9789523590038 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aKirja käsittelee kasvatuksen disiplinaarisia kiistoja kolmesta näkökulmasta. Ensimmäisen osan artikkelit analysoivat kasvatuksen disiplinaarista luonnetta käytäntönä ja instituutioina. Toisessa osassa kohteena on teoriaa ja käytäntöä välittävän kasvatustiedon oikeutus. Kolmannessa osassa pohditaan kasvatuksen päämääriä ja tarkoituksia, jotka ovat kriittisiä sitä koskevien disiplinaaristen kiistojen ymmärtämisen kannalta. Vaikka kirjoitukset kohdistuvat kasvatuksen eri muotoihin, aikakausiin ja konteksteihin, ne tarjoavat aineksia myös yleisempään keskusteluun kasvatuksen eklektisistä ja vaihtelevista teorioista ja käytännöistä. 330 $aThis book discusses disciplinary struggles in education from three perspectives. The chapters in the first section analyse the disciplinary character of educational practice and institutions. The second section focuses on justification of educational knowledge in transmission between theory and practice. The contributions of the third section problematise the aims and functions of educational practice and theory, which are critical for understanding the implications of disciplinary struggles in education for the future. Although the chapters focus on certain historical periods, forms and contexts of education, they provide insights, which are useful and relevant for a wider discussion in the eclectic and diverse theories and practices of education. 606 $aPhilosophy & theory of education$2bicssc 606 $aAdult education, continuous learning$2bicssc 606 $akasvatus$3http://www.yso.fi/onto/yso/p476$2yso/fin 606 $akasvatustiede$3http://www.yso.fi/onto/yso/p4537$2yso/fin 606 $aaikuiskasvatus$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10754$2yso/fin 606 $aammattikasvatus$3http://www.yso.fi/onto/yso/p475$2yso/fin 606 $akorkea-asteen koulutus$3http://www.yso.fi/onto/yso/p3390$2yso/fin 606 $akasvatusfilosofia$3http://www.yso.fi/onto/yso/p2746$2yso/fin 606 $atieteenalat$3http://www.yso.fi/onto/yso/p352$2yso/fin 606 $aoppihistoria$3http://www.yso.fi/onto/yso/p16329$2yso/fin 606 $akuri$3http://www.yso.fi/onto/yso/p7236$2yso/fin 606 $avalta$3http://www.yso.fi/onto/yso/p2551$2yso/fin 606 $amonikulttuurisuus$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10647$2yso/fin 606 $ayliopistot$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10895$2yso/fin 606 $avertaileva kasvatustiede$3http://www.yso.fi/onto/yso/p19515$2yso/fin 606 $akansainvälinen vertailu$3http://www.yso.fi/onto/yso/p19660$2yso/fin 606 $afostran$3http://www.yso.fi/onto/yso/p476$2yso/swe 606 $apedagogik (vetenskaper)$3http://www.yso.fi/onto/yso/p4537$2yso/swe 606 $avuxenpedagogik$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10754$2yso/swe 606 $autbildning på högskolenivå$3http://www.yso.fi/onto/yso/p3390$2yso/swe 606 $ayrkespedagogik$3http://www.yso.fi/onto/yso/p475$2yso/swe 606 $apedagogisk filosofi$3http://www.yso.fi/onto/yso/p2746$2yso/swe 606 $avetenskapsgrenar$3http://www.yso.fi/onto/yso/p352$2yso/swe 606 $alärdomshistoria$3http://www.yso.fi/onto/yso/p16329$2yso/swe 606 $adisciplin$3http://www.yso.fi/onto/yso/p7236$2yso/swe 606 $amakt$3http://www.yso.fi/onto/yso/p2551$2yso/swe 606 $amångkulturalism$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10647$2yso/swe 606 $auniversitet$3http://www.yso.fi/onto/yso/p10895$2yso/swe 606 $ajämförande pedagogik$3http://www.yso.fi/onto/yso/p19515$2yso/swe 606 $ainternationell jämförelse$3http://www.yso.fi/onto/yso/p19660$2yso/swe 615 7$aPhilosophy & theory of education 615 7$aAdult education, continuous learning 615 7$akasvatus. 615 7$akasvatustiede. 615 7$aaikuiskasvatus. 615 7$aammattikasvatus. 615 7$akorkea-asteen koulutus. 615 7$akasvatusfilosofia. 615 7$atieteenalat. 615 7$aoppihistoria. 615 7$akuri. 615 7$avalta. 615 7$amonikulttuurisuus. 615 7$ayliopistot. 615 7$avertaileva kasvatustiede. 615 7$akansainvälinen vertailu. 615 7$afostran. 615 7$apedagogik (vetenskaper) 615 7$avuxenpedagogik. 615 7$autbildning på högskolenivå. 615 7$ayrkespedagogik. 615 7$apedagogisk filosofi. 615 7$avetenskapsgrenar. 615 7$alärdomshistoria. 615 7$adisciplin. 615 7$amakt. 615 7$amångkulturalism. 615 7$auniversitet. 615 7$ajämförande pedagogik. 615 7$ainternationell jämförelse. 702 $aHeikkinen$b Anja$f1952- 702 $aPätäri$b Jenni$f1983- 702 $aMolzberger$b Gabriele 712 02$aTampere University Press, 801 0$bFI-Y 801 2$bFI-Hul 906 $aBOOK 912 $a9910330453803321 996 $aDisciplinary Struggles in Education$92091060 997 $aUNINA