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200 00$aFamilia y educación en Iberoamérica$fPilar Gonzalbo Aizpuru, coordinadora
205   $a1a ed.
210   $cEl Colegio de México$d2003
210  1$aMexico, D.F. :$cCentro de Estudios Histo?ricos, Colegio de Mexico,$d1999.
210  4$d©1999.
215   $a1 online resource (385 p.) $cill. ;
320   $aIncludes bibliographical references.
330   $aEl objeto de estudio que los autores de este libro desarrollan en cuatro apartados se centra en el análisis de lo que se entiende por educación y cómo se relacionan los procesos educativos familiares e institucionales, cómo se encadenan educación y costumbres, cómo difieren o se desarrollan estos ámbitos según época, clase, religión, élites, Estado, padres, tradición, modernidad, prejuicios, cultura. Los ensayos versan sobre la educación al servicio de un proyecto integral, la moral como educación y los conflictos de modernidad, la mujer como protagonista de la educación familiar, y el mundo indígena: valores, prejuicios y criterios de modernidad.
606   $aEducation$xSocial aspects$zLatin America$xHistory
606   $aHome and school$zLatin America$xHistory
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