LEADER 01038nam0-22003491i-450- 001 990006886700403321 005 20120404121711.0 035 $a000688670 035 $aFED01000688670 035 $a(Aleph)000688670FED01 035 $a000688670 100 $a20010426d1978----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 105 $ay---ac--001yy 200 1 $a<>ebrei e la ripresa economica del Regno di Napoli. 1740-1747$fVincenzo Giura 210 $aNapoli$cIstob$d1978 215 $aXII, 101 p.$d20 cm 225 1 $aInstitut international d'histoire de la banque$v4 700 1$aGiura,$bVincenzo$f<1935- >$032310 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990006886700403321 952 $aN03.331$fDECTS 952 $aN03.250$fDECTS 952 $aCOLLEZ. 676 (4)$b16264$fFSPBC 952 $aSEZ.NA B 2991$b18945$fFARBC 959 $aDECTS 959 $aDECTS 959 $aFSPBC 959 $aFARBC 996 $aEbrei e la ripresa economica del Regno di Napoli. 1740-1747$9628837 997 $aUNINA LEADER 02308 am 2200457 n 450 001 9910324954603321 005 20160909 010 $a2-84310-363-0 024 7 $a10.4000/books.ugaeditions.1009 035 $a(CKB)3710000001080199 035 $a(FrMaCLE)OB-ugaeditions-1009 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/61584 035 $a(PPN)202672123 035 $a(EXLCZ)993710000001080199 100 $a20170228j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aUne parole inquiète $eBarthes et Foucault au Collège de France /$fGuillaume Bellon 210 $aGrenoble $cUGA Éditions$d2016 215 $a275 p. ;$d22 cm 225 1 $aLa fabrique de l'oeuvre 311 $a2-84310-219-7 320 $aIncludes bibliographical references (p. [247]-275). 330 $aFigures majeures du « moment théorique » de la pensée française, Roland Barthes et Michel Foucault ont été également de grands professeurs. Au Collège de France, ils ont, chacun à leur manière, affronté les difficultés de la prise de parole et n'ont eu de cesse d'esquiver « l'ordre du discours », son « pouvoir » ou son « autorité ». Le présent essai, à partir d'une analyse génétique de la fabrique menant de l'archive enseignante (notes manuscrites ou enregistrements sonores) au livre, fait dialoguer cours et ?uvre, afin de cerner le propre d'une attention constante et inquiète au discours. Alors que l'édition des cours et séminaires des deux auteurs se poursuit, ce travail se veut une contribution à l'histoire, encore à écrire, de l'évolution et des impasses du magistère enseignant durant ces années. 410 0$aFabrique de l'?uvre. 606 $aPhilosophy, Modern$y20th century$xStudy and teaching 606 $aSemiotics$xStudy and teaching 610 $aMichel Foucault 610 $aparler en public 610 $aRoland Barthes 615 0$aPhilosophy, Modern$xStudy and teaching. 615 0$aSemiotics$xStudy and teaching. 700 $aBellon$b Guillaume$01240596 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910324954603321 996 $aUne parole inquiète$93021877 997 $aUNINA