LEADER 02274oam  2200469 c 450 
001 9910324932703321
005 20260302090207.0
024 3 $a9783830988137
035   $a(CKB)4570000000000121
035   $a(Waxmann)9783830988137
035   $a(EXLCZ)994570000000000121
100   $a20260302d2018      uy         0
101 0 $ager
135   $aurnnunnnannuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aDigitale Souveränität und Bildung $eGutachten /$fvbw ? Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V
205   $a1st ed.
210   $aMünster$cWaxmann$d2018
215   $a1 online resource (292 p.)
225 0 $aAktionsrat Bildung
311 08$a3-8309-8813-3 
311 08$a3-8309-3813-6 
330   $aDie sich derzeit vollziehende digitale Transformation durchdringt nahezu alle Lebensbereiche. Der souveräne Umgang mit digitalen Medien wird damit zur unumgänglichen Grundlage aller Bildungsprozesse und zur Voraussetzung dafür, die nachwachsende Generation auf die sich wandelnden Anforderungen in Beruf und Gesellschaft vorzubereiten.   In seinem aktuellen Gutachten analysiert der Aktionsrat Bildung, welche spezifischen Lernziele sich aus dieser Entwicklung für die jeweiligen Altersstufen und die zugehörigen Bildungsphasen ergeben. Anhand des Begriffs der digitalen Souveränität wird verdeutlicht, dass digitale Bildung stets auch eine ethisch-reflexive Komponente beinhalten muss. Zur Konkretisierung dieser Zielformulierungen richtet der Aktionsrat Bildung abschließend allgemeine wie auch bildungsphasenspezifische Handlungsempfehlungen an die politischen Entscheidungsträger.
606   $adigitale Medien
606   $adigitale Bildung
606   $aBildungswesen
606   $aAktionsrat Bildung
606   $aAllgemeine Erziehungswissenschaft
615  4$adigitale Medien
615  4$adigitale Bildung
615  4$aBildungswesen
615  4$aAktionsrat Bildung
615  4$aAllgemeine Erziehungswissenschaft
712 02$avbw ? Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.$4edt
801  0$bWaxmann
801  1$bWaxmann
906   $aBOOK
912   $a9910324932703321
996   $aDigitale Souvera?nita?t und Bildung$92780396
997   $aUNINA