LEADER 03187oam 2200565 c 450 001 9910324932403321 005 20220221094418.0 024 3 $a9783830988366 035 $a(CKB)4570000000000124 035 $a(Waxmann)9783830988366 035 $a(EXLCZ)994570000000000124 100 $a20220221d2018 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aDoProfiL - Das Dortmunder Profil fu?r inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung$b[electronic resource]$fStephan Hußmann, Barbara Welzel 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2018 215 $a1 online resource (304 p.) 311 $a3-8309-8836-2 311 $a3-8309-3836-5 330 $aDer Themenschwerpunkt von DoProfiL, dem Dortmunder Profil fu?r inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, und damit dieses Buches ist die Inklusionsorientierung in der universita?ren Lehre und Forschung. Inklusion wird auf die Breite der Diversita?tsaspekte bezogen: insbesondere Mehrsprachigkeit, Behinderung, Hochbegabung, kulturelle oder soziale Herkunft, Geschlecht. Dies erfordert eine Bearbeitung von fachlichen, fachdidaktischen, sonderpa?dagogischen und bildungswissenschaftlichen Aspekten, aber auch von deren Zusammenspiel. In diesem Buch finden sich daher eng beieinander liegend und aufeinander bezogen allgemeine und fa?cheru?bergreifende Perspektiven, Theorien und Forschungsbefunde zu Inklusionsorientierung ebenso wie fachbezogene Perspektiven, Theorien und Forschungsbefunde aus mehr als 25 Teilprojekten. Gleichermaßen werden Standpunkte sichtbar, wie die Prozesse und Strukturen in der Hochschulentwicklung gestaltet sein mu?ssen, um Inklusionsorientierung nachhaltig zu implementieren. Dabei sind Kommunikationsstrukturen, Changemanagement, Weiterqualifizierung und systematisch aufbereitete inhaltliche Strukturen ebenso wichtig wie die einzelnen Menschen mit ihren individuellen Dispositionen, Interessen und Zielperspektiven. Mit DoProfiL hat sich die Technische Universita?t Dortmund auf den Weg gemacht, ihre Lehrerinnen- und Lehrerbildung zukunftsfa?hig zu vera?ndern. Das Projekt wird seit Beginn des Jahres 2016 im Rahmen der Qualita?tsoffensive Lehrerbildung des BMBF gefo?rdert. 606 $aInklusion 606 $aMehrsprachigkeit 606 $aLehrerbildung 606 $aBehinderung 606 $aGeschlecht 606 $aDiversita?t 606 $aHochschulentwicklung 606 $aSchulpa?dagogik 606 $aSonderpa?dagogik 615 4$aInklusion 615 4$aMehrsprachigkeit 615 4$aLehrerbildung 615 4$aBehinderung 615 4$aGeschlecht 615 4$aDiversita?t 615 4$aHochschulentwicklung 615 4$aSchulpa?dagogik 615 4$aSonderpa?dagogik 702 $aHußmann$b Stephan$4edt 702 $aWelzel$b Barbara$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910324932403321 996 $aDoProfiL - Das Dortmunder Profil fu?r inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung$92780171 997 $aUNINA