LEADER 04008 am 2200757 n 450 001 9910324045103321 005 20180622 010 $a2-7535-6411-6 024 7 $a10.4000/books.pur.60581 035 $a(CKB)4100000008283814 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-60581 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/54146 035 $a(PPN)236711164 035 $a(EXLCZ)994100000008283814 100 $a20190520j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMusique, langage, émotion $eApproche neuro-cognitive /$fRégine Kolinsky, José Morais, Isabelle Peretz 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2018 215 $a1 online resource (130 p.) 311 1 $aversion papier 9782753510777 311 $a2-7535-1077-6 330 $aCet ouvrage de recherche fondamentale et appliquée intéressera non seulement les chercheurs et étudiants avancés de plusieurs disciplines situées au sein ou aux frontières des sciences cognitives (psychologie cognitive, psycholinguistique, neuropsychologie, neurosciences, musicologie?), mais aussi tous ceux qui aiment la musique. Il illustre le foisonnement récent des connaissances neuroscientifiques au sujet de la musique ? art et jouissance de plus en plus présents dans notre vie quotidienne ? et de ses relations avec le langage et les émotions. Les spécialistes les plus renommés y abordent la perception des structures musicales dans ses relations avec le langage (Barbara Tillmann et coll. ; Emmanuel Bigand et coll.), le rôle et l'importance des émotions dans la musique ainsi que les éventuels dysfonctionnements du traitement de ces émotions (Oliver Grewe et coll. ; Séverine Samson et coll. ; Régine Kolinsky et coll.), et, enfin, les troubles profonds d'origine congénitale des capacités musicales (Isabelle Peretz et coll.). Les principaux moyens d'investigation scientifique dans le domaine de la cognition musicale (comportemental, électrophysiologique, étude de patients et des activations cérébrales, simulation par « réseaux neuronaux ») y sont aussi représentés. Comme l'écrivent les organisateurs, dans le domaine de la musique, « en matière de connaissances scientifiques, que ce soit par le brassage des techniques ou par le métissage des domaines, notre défi pour le futur sera de chanter en ch?ur ». 606 $aPsychology, Educational 606 $aémotions 606 $asciences cognitives 606 $alangage 606 $amusique 610 $aémotions 610 $asciences cognitives 610 $alangage 610 $amusique 615 4$aPsychology, Educational 615 4$aémotions 615 4$asciences cognitives 615 4$alangage 615 4$amusique 700 $aAltenmüller$b Eckart$01288973 701 $aBertels$b Julie$01288974 701 $aBigand$b Emmanuel$01288975 701 $aBrattico$b Elvira$01288976 701 $aDelbé$b Charles$01288977 701 $aDellacherie$b Delphine$01288978 701 $aGrewe$b Oliver$01288979 701 $aHoch$b Lisianne$01288980 701 $aKolinsky$b Régine$01288981 701 $aKopiez$b Reinhard$01288982 701 $aMarmel$b Frédéric$01288983 701 $aMorais$b José$01284432 701 $aMoreau$b Patricia$01288984 701 $aPeretz$b Isabelle$01288985 701 $aSamson$b Séverine$01288986 701 $aTervaniemi$b Mari$01288987 701 $aTillmann$b Barbara$01288988 701 $aKolinsky$b Régine$01288981 701 $aMorais$b José$01284432 701 $aPeretz$b Isabelle$01288985 712 02$aAssociation de psychologie scientifique de langue française.$bSymposium$d(30 :$f2007 :$eBruxelles) 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910324045103321 996 $aMusique, langage, émotion$93385488 997 $aUNINA