LEADER 06413 am 2201381 n 450 001 9910317653703321 005 20180724 010 $a2-7535-5738-1 024 7 $a10.4000/books.pur.65522 035 $a(CKB)4100000007938229 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-65522 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48009 035 $a(PPN)26795719X 035 $a(EXLCZ)994100000007938229 100 $a20190416j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe français, une langue pour réussir /$fFrançoise Argod-Dutard 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2018 215 $a1 online resource (341 p.) 311 $a2-7535-3269-9 330 $a« Le français, une langue pour réussir », c'est un sujet qui peut surprendre et apparaît comme un paradoxe à l'heure où les échanges européens ou mondiaux imposent le partage des langues sous la domination de l'anglais, c'est un sujet dont le titre résonne comme une question au moment où se développent les communications informatiques, visuelles ou orales qui semblent introduire un langage nouveau, c'est un sujet qui, finalement, s'impose comme un défi : comment la maîtrise de la langue, dans un contexte socio-économique difficile, pourrait-elle permettre la réussite personnelle, sociale ou artistique ? La langue française est-elle bien placée pour cela, en France et dans la Francophonie ? Ce sont les questions que se sont posées les auteurs de cet ouvrage, enseignants, chercheurs, hommes politiques, acteurs du monde économique et social, journalistes, représentants des institutions qui ont participé aux communications, tables rondes, séminaires et débats, sous la présidence de madame Danièle Sallenave, de l'Académie française. Après avoir étudié l'expansion du français dans l'histoire et mesuré ses enjeux contemporains, ils se sont attachés à montrer comment, par la maîtrise de la langue, le français peut devenir un atout pour la vie personnelle, un moyen d'insertion sociale et un facteur de réussite artistique. Véritable réflexion sur les enjeux sociaux et humains des pratiques de la langue française, voilà bien l'escale sans mirages, réaliste et constructive, dans le temps et l'espace, que propose cette sixième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française. 606 $aEducation 606 $aLanguage & Linguistics (General) 606 $alangue française 606 $aapprentissage des langues 606 $adidactique 606 $afrancophonie 610 $afrancophonie 610 $aapprentissage des langues 610 $alangue française 610 $adidactique 615 4$aEducation 615 4$aLanguage & Linguistics (General) 615 4$alangue française 615 4$aapprentissage des langues 615 4$adidactique 615 4$afrancophonie 700 $aAmar$b Yvan$01288637 701 $aArgod-Dutard$b Françoise$0388779 701 $aBeaumon$b Dominique$01288643 701 $aBena$b Nimrod$01314441 701 $aBensaadon$b Norbert$01314442 701 $aBernard$b Olivier$01303853 701 $aBerron$b Marie-Anne$01314443 701 $aBerthelot-Guiet$b Karine$01314444 701 $aBlanchet$b Philippe$0532284 701 $aBlavet$b Emmanuel$01314445 701 $aBotti$b Christophe$01314446 701 $aBranger$b Jacqueline$01288650 701 $aBras$b Lélia Le$01314447 701 $aBrière$b Thibaud$01314448 701 $aBrival$b Roland$01314449 701 $aBrossier$b Dominique$01288651 701 $aBruley$b Pauline$01284196 701 $aBrunet$b Odile$01314450 701 $aCanale$b Odile$01303856 701 $aChalle$b Odile$0132984 701 $aCharles$b Martine$01303858 701 $aCharvet$b Pascal$0214892 701 $aChauvet$b Christophe$01314451 701 $aColignon$b Jean-Pierre$0132796 701 $aCunow$b Yves$01303861 701 $aDorient$b Jacques$01314452 701 $aDouzou$b Catherine$0290288 701 $aDubois$b Claude-Gilbert$0152605 701 $aDubois$b Geneviève$01281312 701 $ad?Avril$b Nicolas Danard dit PoiSon$01314453 701 $aFrancalanza$b Éric$0456004 701 $aGautier$b Marc-Édouard$01314454 701 $aGoudaillier$b Jean-Pierre$01314455 701 $aGramain$b Michel$01303873 701 $aGuédat-Bittighoffer$b Delphine$01314456 701 $aHardoüin$b Hervé$01303875 701 $aHénaff$b Catherine$01314457 701 $aHérissé$b Cécile$01303876 701 $aHuchet$b Jean$01314458 701 $aJacquet-Pfau$b Christine$01314459 701 $aJanin$b Pierre$01265268 701 $aJaunet$b Jean-Luc$01288667 701 $aLaué$b Christian$01314460 701 $aLauginie$b Jean Marcel$01300099 701 $aLherbier$b Soizic$01303883 701 $aL?Hénoret$b Liliane$01303885 701 $aMainguy$b Marie-Annick$01303886 701 $aMalard$b Monique$01314461 701 $aMartin-Granel$b Nicolas$0465126 701 $aMorin$b Christine$01314462 701 $aMusinde$b Julien Kilanga$01288677 701 $aNeury$b Philippe$01314463 701 $aNorth$b Xavier$01288681 701 $aNowicki$b Joanna$01282310 701 $aPaul$b Élisabeth$0907258 701 $aPothier$b Béatrice$01314464 701 $aProt$b Blandine$01314465 701 $aPruvost$b Jean$0282525 701 $aRabiller$b Bruno$01314466 701 $aRenaud$b François$0530906 701 $aRobin$b Christian$0455979 701 $aRobitaille$b Michel$01314467 701 $aSalha$b Habib Ben$01314468 701 $aSallenave$b Danièle$0734698 701 $aStéphan$b Béatrice$01314469 701 $aTauzer-Sabatelli$b Françoise$01303894 701 $aTertrais$b Jérôme$01314470 701 $aTruchot$b Claude$01314471 701 $aVerry$b Élisabeth$01298992 701 $aVillalta$b Céline$01314472 701 $aWalter$b Henriette$0324235 701 $aArgod-Dutard$b Françoise$0388779 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910317653703321 996 $aLe français, une langue pour réussir$93031824 997 $aUNINA