LEADER 02282nam 22005053a 450 001 9910311929303321 005 20230817192019.0 010 $a9783631776322 010 $a3631776322 024 7 $a10.3726/b15009 035 $a(CKB)4100000007762242 035 $a(OAPEN)1004206 035 $a(ScCtBLL)dde9e2de-eba3-42c7-853b-ce26ca4408c0 035 $a(MiAaPQ)EBC31203594 035 $a(Au-PeEL)EBL31203594 035 $a(Perlego)2330362 035 $a(oapen)doab35726 035 $a(EXLCZ)994100000007762242 100 $a20211214i20192019 uu 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aWissenschaftliches Schreiben interkulturell : $eKontrastive Perspektiven /$fLes?aw Cirko, Karin Pittner 205 $a1st ed. 210 $cPeter Lang International Academic Publishing Group$d2019 210 1$a[s.l.] :$cPeter Lang International Academic Publishers,$d2019. 215 $a1 online resource (300 p.) 311 08$a9783631770702 311 08$a3631770707 330 $aWissenschaftliche Texte sind durch unterschiedliche Bildungstraditionen und Schreibkulturen gepra?gt, die sich unter anderem in verschiedenen Schreibkonventionen und Formulierungsroutinen ausdru?cken. Die Beitra?ge in diesem Band zeigen anhand detaillierter empirischer Analysen von Texten, die Wissenschaftler und Studierende verfasst haben, Merkmale und Unterschiede verschiedener Wissenschaftssprachen auf. Sie machen auf die Hu?rden und Schwierigkeiten aufmerksam, denen Studierende beim Verfassen von Arbeiten in der Fremdsprache Deutsch begegnen, woraus sich didaktische Implikationen ergeben. Beru?cksichtigt werden bislang teilweise weniger beachtete Herkunftssprachen wie das Polnische, Russische, Italienische und Chinesische. 606 $aSemantics, discourse analysis, etc$2bicssc 610 $aGeneral 610 $aLanguage Arts & Disciplines 610 $aLinguistics 615 7$aSemantics, discourse analysis, etc 702 $aCirko$b Les?aw 702 $aPittner$b Karin 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910311929303321 996 $aWissenschaftliches Schreiben interkulturell$92565235 997 $aUNINA