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200 00$aAutonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen$eEmpirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen$b[electronic resource]$fChristiane Maier Reinhard, Daniel Wrana, Ernst Ro?thlisberger, Peter Moser, Ju?rg Ru?edi, Barbara Ryter Krebs
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330   $aDie AutorInnen nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick.  The authors examine the form and dynamics of self-learning processes within the institutional contexts of professionalization in teacher education.
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