LEADER 02312oam 2200589 c 450 001 9910309737603321 005 20251102090541.0 010 $a9783863881184 010 $a3863881184 024 3 $a9783863881184 035 $a(CKB)4100000007596442 035 $a(WaSeSS)Innodata00047290 035 $a(Budrich UniPress)9783863881184 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/27033 035 $a(MiAaPQ)EBC30196460 035 $a(Au-PeEL)EBL30196460 035 $a(ScCtBLL)a8e38992-5390-45d1-a2c4-26182bfe601e 035 $a(OCoLC)1100512053 035 $a(Perlego)2662667 035 $a(oapen)doab27033 035 $a(OCoLC)1202470463 035 $a(EXLCZ)994100000007596442 100 $a20251102h20092010 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMehrdimensionale Bildung im Kontext Kommunaler Bildungslandschaften $eBestandsaufnahme und Perspektiven /$fChristoph Berse 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cBudrich UniPress$d2009 210 $d2009, c2010 215 $a1 online resource (233 p.) 225 1 $aErziehungswissenschaft 311 08$a9783940755438 311 08$a3940755435 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aDas Buch reflektiert vor dem Hintergrund erweiterter Bildungsvorstellungen und des aktuellen Bildungsdiskurses in Deutschland die produktiven Ansätze von mehrdimensionalen Bildungskonzeptionen in der Neugestaltung kommunaler Bildungslandschaften. Darüber hinaus wird die bildungspolitische Ausrichtung der Kinder- und Jugendhilfe als ambivalente Leitnorm diskutiert und die verschiedenen Ansätze in der Kooperation von Jugendhilfe und Schule und der Ganztagsbildung vorgestellt. 410 0$aErziehungswissenschaft Series 606 $amehrdimensionale Bildung 606 $aKommune 606 $aJugendhilfe 615 4$amehrdimensionale Bildung 615 4$aKommune 615 4$aJugendhilfe 700 $aBerse$b Christoph$cDr.$4aut$01205439 801 0$bWaSeSS 801 1$bWaSeSS 906 $aBOOK 912 $a9910309737603321 996 $aMehrdimensionale Bildung im Kontext Kommunaler Bildungslandschaften$92781703 997 $aUNINA