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200 10$aSoziale Ungleichheit in der flexibilisierten Berufsbildung $eErweiterte Kompetenzanforderungen und milieuspezifische Passungsverha?ltnisse in Lehrbetriebsverbu?nden /$fRebekka Sagelsdorff
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330   $aDies liegt daran, dass Lehrbetriebsverbu?nde im Vergleich zur traditionellen Berufslehre substanziell ho?here Anforderungen an die Selbstorganisation und Flexibilita?t der Lernenden stellen. Ein souvera?ner Umgang mit diesen Anforderungen setzt spezifische Voraussetzungen und Ressourcen voraus, die sozialstrukturell ungleich verteilt sind. Dennoch bieten Lehrbetriebsverbu?nde auch die Chance, soziale Ungleichheit zu reduzieren. Bedingung dafu?r ist, dass Lehrbetriebsverbu?nde die fu?r das Berufsleben grundlegenden, ungleich verteilten Schlu?sselkompetenzen wie Flexibilita?t und Selbstorganisation nicht als Fa?higkeiten voraussetzen, sondern in der Ausbildung systematisch vermitteln. Zudem mu?ssen Rahmenbedingungen geschaffen werden, dank welchen die Herausforderungen der Verbundausbildung auch fu?r Lernende aus weniger privilegierten Herkunftsmilieus bewa?ltigbar sind.
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