LEADER 03926oam 2200685 c 450 001 9910309735803321 005 20220221094418.0 010 $a3-8474-0441-5 024 7 $a10.3224/84740164 035 $a(CKB)4330000000532352 035 $a(OAPEN)1004454 035 $a(WaSeSS)IndRDA00124781 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847404415 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34569 035 $a(MiAaPQ)EBC30196547 035 $a(Au-PeEL)EBL30196547 035 $a(EXLCZ)994330000000532352 100 $a20220221d2014 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung 2014 /$fJu?rgen Seifried, Uwe Faßhauer, Susan Seeber 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2014 215 $a1 online resource (217) 225 0 $aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspa?dagogik der Deutschen Gesellschaft fu?r Erziehungswissenschaft (DGfE) 311 $a3-8474-0164-5 330 $aDie deutschsprachige Berufsbildungsfoschung spannt seit jeher ein weites Feld auf, das von historisch akzentuierten Fragestellungen u?ber Fragen der Didaktik und Methodik, des beruflichen Lehrens und Lernens, der Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung bis hin zur Hochschuldidaktik sowie der beruflichen Weiterbildung reicht. Daru?ber hinaus lassen sich im Bereich der Lehrerbildung vielfa?ltige Forschungsaktivita?ten ausmachen. Die Berufs- und Wirtschaftspa?dagogik leistet somit in vielfa?ltiger Weise fundiert und theoriebasiert Beitra?ge zu Fragen der Berufsbildung, die mit dem aktuellen Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung einer interessierten O?ffentlichkeit zuga?nglich gemacht werden. The German-speaking research on vocational education and training has always spanned a broad field, ranging from historically accentuated questions to questions of didactics and methodology, vocational teaching and learning, competence modelling and competence measurement, to university didactics and continuing vocational training. In addition, a wide range of research activities can be identified in the field of teacher training. Vocational and business education thus makes well-founded and theory-based contributions in a variety of ways to questions of vocational education and training, which are made accessible to an interested public with the current Yearbook of Vocational and Business Education Research. 410 0$aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Series 606 $aBerufliche Bildung 606 $aberufliche Weiterbildung 606 $acontinuing vocational education and training 606 $aLehr-Lernforschung 606 $ateaching-learning research 606 $aVocational education 610 $aVocational education 610 $ateaching-learning research 610 $acontinuing vocational education and training 610 $aBerufliche Bildung 610 $aLehr-Lernforschung 610 $aberufliche Weiterbildung 615 4$aBerufliche Bildung 615 4$aberufliche Weiterbildung 615 4$acontinuing vocational education and training 615 4$aLehr-Lernforschung 615 4$ateaching-learning research 615 4$aVocational education 676 $a370.113 700 $aSeifried$b Jürgen$4edt$01434090 702 $aSeifried$b Ju?rgen$cProf. Dr.$4edt 702 $aFaßhauer$b Uwe$cProf. Dr.$4edt 702 $aSeeber$b Susan$cProf. Dr.$4edt 801 0$bWaSeSS 801 1$bWaSeSS 906 $aBOOK 912 $a9910309735803321 996 $aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung 2014$94288175 997 $aUNINA