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200 10$aParadigmenwechsel als Feld strukturellen Lernens$eKonsequenzen fu?r die Herausbildung von Lernkulturen in der Transformationsgesellschaft$b[electronic resource]$fBirgit Hilliger
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330   $aGesellschaftliche Vera?nderungen schaffen Herausforderungen. Wie kann sich die Erwachsenenbildung diesen Herausforderungen stellen? Wie vera?ndern sich die Lernprozesse in Unternehmen angesichts stetiger gesellschaftlicher Transformation? Welche Lernkulturen sind zukunftsfa?hig? Birgit Hilliger geht diesen komplexen Fragen ho?chst informiert nach und leistet mit ihrer Untersuchung einen wertvollen Beitrag zu einer sozialtheoretisch begru?ndeten Lerntheorie.
330 1 $aDie Analyse der Strukturdifferenzen zwischen reproduktivem und reflexivem Lehren und Lernen ist erhellend und erzeugt neue Perspektiven. REPORT 4/2013
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