LEADER 05252oam 2201297 c 450 001 9910306740003321 005 20260102090118.0 010 $a9783839443859 010 $a3839443857 024 7 $a10.14361/9783839443859 035 $a(CKB)3780000000516057 035 $a(OAPEN)1004063 035 $a(DE-B1597)496206 035 $a(OCoLC)1054875758 035 $a(DE-B1597)9783839443859 035 $a(ScCtBLL)83a0a063-d970-4acd-8056-c95661caee33 035 $a(transcript Verlag)9783839443859 035 $a(MiAaPQ)EBC6956009 035 $a(Au-PeEL)EBL6956009 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/27547 035 $a(Perlego)1461138 035 $a(EXLCZ)993780000000516057 100 $a20260102d2018 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInterventionsalltag$eZu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten$fJulika Bake 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2018 215 $a1 online resource 225 0 $aEdition Politik 300 $aAre soldiers different? This qualitative-empirical study focuses on the versatile daily lives of those who intervene in war and conflict regions (and questions common assumptions). 311 08$a9783837643855 311 08$a3837643859 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 1. Einleitung 7 2. Verortung des Projekts im wissenschaftlichen Diskurs 29 3. Sozialtheoretische Annahmen. Puzzleteile meiner Perspektive 55 4. Das Feld der zuru?ckgekehrten Praktikerinnen und Praktiker. Konzeption und Reflexion der empirischen Untersuchung 77 5. Merkmale der Interventionssituation und ihre Bedeutung fu?r die Erfahrungen von Intervenierenden 117 6. Merkmale von Intervenierenden - Selbst- und Fremdbilder 231 7. Fazit 315 Literatur 327 Anhang 353 Danksagung 357 Abku?rzungsverzeichnis 359 330 $a»Frieden schaffen« ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges, dichtes Bild des Interventionsalltags. Sie zeigt auf, wie sich Angehörige verschiedener Berufsfelder in ihren Erzählungen über die Arbeit vor Ort positionieren, und geht der Frage nach, inwieweit die Unterscheidung von Intervenierenden in die Kategorien »zivil« und »militärisch« zu einem besseren Verständnis von internationalen Interventionen beiträgt. 330 1 $aBesprochen in:Wissenschaft & Frieden, 4 (2018)www.centrum3.at/www.frauensolidaritaet.org, 1 (2022) 410 0$aEdition Politik 517 2 $aBake, Interventionsalltag$eZu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten 606 $aFriedensmission 606 $aPeacebuilding 606 $aKrisengebiet 606 $aCrisis Area 606 $aBundeswehr 606 $aGerman Federal Armed Forces 606 $aFrieden 606 $aPeace 606 $aInterventionskultur 606 $aIntervention Culture 606 $aEntwicklungshilfe 606 $aDevelopment Aid 606 $aGrounded Theory 606 $aCrisis Management 606 $aKrisenmanagement 606 $aGewalt 606 $aViolence 606 $aGesellschaft 606 $aSociety 606 $aPolitik 606 $aPolitics 606 $aKonfliktforschung 606 $aConflict Studies 606 $aPolitische Soziologie 606 $aPolitical Sociology 606 $aInternationale Politik 606 $aInternational Relations 606 $aQualitative Social Research 606 $aQualitative Sozialforschung 606 $aSociology 606 $aSoziologie 615 4$aFriedensmission 615 4$aPeacebuilding 615 4$aKrisengebiet 615 4$aCrisis Area 615 4$aBundeswehr 615 4$aGerman Federal Armed Forces 615 4$aFrieden 615 4$aPeace 615 4$aInterventionskultur 615 4$aIntervention Culture 615 4$aEntwicklungshilfe 615 4$aDevelopment Aid 615 4$aGrounded Theory 615 4$aCrisis Management 615 4$aKrisenmanagement 615 4$aGewalt 615 4$aViolence 615 4$aGesellschaft 615 4$aSociety 615 4$aPolitik 615 4$aPolitics 615 4$aKonfliktforschung 615 4$aConflict Studies 615 4$aPolitische Soziologie 615 4$aPolitical Sociology 615 4$aInternationale Politik 615 4$aInternational Relations 615 4$aQualitative Social Research 615 4$aQualitative Sozialforschung 615 4$aSociology 615 4$aSoziologie 676 $a306.270943 700 $aBake$b Julika$p

Julika Bake, München/Augsburg, Deutschland

$4aut$01887869 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910306740003321 996 $aInterventionsalltag$94525783 997 $aUNINA