LEADER 03118 am 22006853u 450 001 9910306640903321 005 20180613003138.0 010 $a3-631-69286-2 010 $a3-653-05665-9 035 $a(CKB)3710000000857521 035 $a(EBL)4676851 035 $a(OCoLC)958563274 035 $a(MiAaPQ)EBC4676851 035 $a(WaSeSS)IndRDA00112155 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/33334 035 $a(PPN)229147399 035 $a(EXLCZ)993710000000857521 100 $a20160927h20162016 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aInterdisziplina?re forschung in der Deutschdidaktik $e"Fremde Schwestern" im Dialog /$fIris Winkler, Frederike Schmidt (Hrsg.) 210 $aBern$cPeter Lang International Academic Publishing Group$d2016 210 1$aFrankfurt am Main, [Germany] :$cPeter Lang Edition,$d2016. 210 4$d©2016 215 $a1 online resource (248 p.) 225 0 $aPositionen der Deutschdidaktik,$x2364-1312 ;$vBand 2 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-631-69285-4 311 $a3-631-66340-4 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $aCover; Inhaltsverzeichnis; Interdisziplina?re Forschung in der Deutschdidaktik. Eine Zwischenbilanz ([Iris Winkler] [Frederike Schmidt]); U?ber wissenschaftliche Verwandtschaftsverha?ltnisse. Versuch einer Einordnung der aktuellen Entwicklungen innerhalb der Deutschdidaktik aus literaturwissenschaftlicher Sicht (Thomas Boyken); Fremde und vertraute Schwestern - Konstellationen interdisziplina?rer Forschung in der Deutschdidaktik seit den 90er Jahren (Gerhard Rupp) 327 $aSprachbewusster Naturwissenschafts- Unterricht - Werkstattbericht zu einem transdisziplina?ren Entwicklungsprojekt ([Thomas Lindauer] [Claudia Schmellentin] [Anne Beerenwinkel]) 330 $aAktuelle Forschungs- und Entwicklungsfragen der Fachdidaktik Deutsch sind oft nur interdisziplina?r zu bearbeiten. Anhand exemplarischer Projekte diskutieren die Beitra?ge Gewinn und Herausforderungen der interdisziplina?ren Zusammenarbeit und bringen die Perspektiven von Forschenden aus verschiedenen Fachkulturen miteinander ins Spiel. 410 0$aPositionen der Deutschdidaktik 606 $aGerman literature$xHistory and criticism 610 $a«Fremde 610 $aDeutschdidaktik 610 $aDialog 610 $aForschung 610 $aFrederike 610 $aInterdisziplinäre 610 $aIris 610 $aSchmidt 610 $aSchwestern» 610 $aWinkler 615 0$aGerman literature$xHistory and criticism. 676 $a830.9 700 $aWinkler$b Iris$4edt$01355545 702 $aWinkler$b Iris 702 $aSchmidt$b Frederike 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910306640903321 996 $aInterdisziplina?re forschung in der Deutschdidaktik$93359669 997 $aUNINA LEADER 03588 am 2200541 n 450 001 9910495930103321 005 20201023 010 $a2-37928-081-9 024 7 $a10.4000/books.putc.8262 035 $a(CKB)5590000000430813 035 $a(FrMaCLE)OB-putc-8262 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86880 035 $a(PPN)267948794 035 $a(EXLCZ)995590000000430813 100 $a20210104j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aUne civile société. La République selon Guillaume de la Perrière (1499-1554) /$fGéraldine Cazals 210 $aToulouse $cPresses de l?Université Toulouse Capitole$d2020 215 $a1 online resource (428 p.) 225 1 $aÉtudes d?histoire du droit et des idées politiques 311 $a2-915699-66-6 330 $aAvec son Miroir Politicque, ?uvre à la publication posthume en dépit de quinze années de travaux (1539-1553), Guillaume de La Perrière, historiographe officiel de la ville de Toulouse et fort de cette expérience, a délivré aux capitouls un véritable manuel de gouvernement. Ce Miroir figure d?abord un nouveau genre de « miroir », un miroir élargi, qui n?est plus seulement un « miroir de prince », mais un miroir tendu aux « administrateurs politiques », auquel La Perrière adresse, de son propre chef, son ?uvre. Et ces administrateurs sont ceux de la république de Toulouse comme de la république de France. [...] La nouvelle part de l?héritage antique que l?on goûte à la Renaissance, est bien là : Platon, Aristote, les stoïciens ; la considération aussi pour la nature et la substance de la respublica, prétexte à programme politique. Ainsi, tout semble pousser, au rebours apparent d?une pensée « absolutiste », du côté d?un « relativisme constitutionnel », qui est davantage un sentiment de la contingence de toute organisation politique plutôt qu?un nouvel attachement pour le vieux « régime mixte ». La société politique est déjà avant toute chose la « réunion de plusieurs ménages », comme plus tard chez Bodin. L?enseignement du Miroir est là et peut-être et surtout ailleurs. L?obsession de La Perrière -dont témoigne son application de quinze ans- est de fonder avant tout la pratique du gouvernement d?une cité, et pas n?importe laquelle, Palladio Tholosa, Libéra Tholosa. L?une des démonstrations les plus éclatantes de la thèse de Géraldine Cazals est de désigner, par cet exemple, les lieux de politique, de culture et d?histoire que sont devenues ou qu?allaient devenir les grandes cités du xvie siècle. (Extrait de la préface de Patrick Arabeyre) 517 $aUne civile société. La République selon Guillaume de la Perrière 517 $aUne civile société. La République selon Guillaume de la Perrière 606 $aHistory 606 $aLaw 606 $apolitique 606 $aToulouse 606 $agouvernement 610 $apolitique 610 $aToulouse 610 $agouvernement 615 4$aHistory 615 4$aLaw 615 4$apolitique 615 4$aToulouse 615 4$agouvernement 700 $aCazals$b Géraldine$01291325 701 $aArabeyre$b Patrick$01280119 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495930103321 996 $aUne civile société. La République selon Guillaume de la Perrière (1499-1554)$93021822 997 $aUNINA