LEADER 02405oam 22004694a 450 001 9910286450403321 005 20230413003551.0 010 $a607-628-593-1 010 $a968-12-0381-X 035 $a(CKB)4100000006673246 035 $a(OCoLC)1151446684 035 $a(MdBmJHUP)muse84940 035 $a(WaSeSS)IndRDA00120673 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/89647 035 $a(EXLCZ)994100000006673246 100 $a20040521e19991988 uy 0 101 0 $aspa 135 $aur|||||||nn|n 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aClases medias y política en México$ela querella escolar, 1959-1963 205 $a2a reimpresio?n. 210 $cEl Colegio de México$d1988 210 1$aMexico :$cEl Colegio de Mexico, Centro de Estudios Internacionales,$d1999, 1988. 210 4$d©1999, 1988. 215 $a1 online resource (427 p.) 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aA lo largo del siglo XX, se ha visto a las clases medias mexicanas alternativamente como motor del cambio y sustento de estabilidad. Han cumplido ambas funciones, primero sucesivamente, pero luego también de manera ambivalente y contradictoria, pues no se puede hablar de una sola clase media, porque los grupos que ocupan las posiciones intermedias en la estructura social mexicana constituyen un mosaico diverso y variado de ocupaciones, ingresos, estatus, actitudes y comportamientos que hacen de ellas una categoría forzosamente plural. Esta característica indica algunas de las dificultades que se presentan en el estudio, que es un reto a la imaginación sociológica y un desafío al cálculo político. No obstante, su reconocida importancia y la prioridad que recurrentemente se les ha atribuido en el desarrollo del México moderno explican el esfuerzo de la autora para desentrañar los fundamentos de la conducta política de las clases medias. 606 $aClases sociales$zMexico 606 $aEducacio?n y estado$zMexico 610 $aEducation 615 4$aClases sociales 615 4$aEducacio?n y estado 676 $a305.550972 700 $aLoaeza$b Soledad$01022190 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a9910286450403321 996 $aClases medias y política en México$92911720 997 $aUNINA