LEADER 04582 am 2200925 n 450 001 9910286414503321 005 20180720 010 $a2-84246-232-7 024 7 $a10.4000/books.bibpompidou.2133 035 $a(CKB)4100000006675265 035 $a(FrMaCLE)OB-bibpompidou-2133 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/42067 035 $a(PPN)23068372X 035 $a(EXLCZ)994100000006675265 100 $a20180921j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBibliothèques et autoformation $eLa formation tout au long de la vie : quels rôles pour les bibliothèques à l'heure du multimédia ? /$fGérald Grunberg, Thierry Grognet, Philippe Carré, Pascaline Blandin, Joëlle Muller, Reza Ebrahimi, Martine Blanc-Montmayeur, Anne Jay, Brian Gambles, Pierre Verbeke, Chérif Lounici, Michel Fauchié, Marion Lhuillier, Sylviane Brunel, Florence Couvreur-Neu, Bernard Blandin, Agnès Camus-Vigué 210 $aParis $cÉditions de la Bibliothèque publique d?information$d2018 215 $a1 online resource (284 p.) 311 $a2-84246-098-7 330 $aDans un univers où les nouvelles technologies évoluent constamment et où l'individu est régulièrement amené à se recycler dans sa carrière professionnelle ou à maîtriser les outils de développement personnel, la bibliothèque est aujourd'hui le lieu d'expression d'une demande nouvelle en autoformation. Cette demande, dépendante pour partie de l'offre de la bibliothèque et du niveau de formation de l'usager, remet également en question le rôle des bibliothécaires et de leur médiation. Reprenant les actes du colloque organisé à la Bibliothèque publique d'information en décembre 2005, ainsi que le rapport de l'enquête réalisée par le service Études et recherche de la Bpi sur l'espace Autoformation de la Bpi, cet ouvrage se veut un outil de réflexion pour les professionnels des bibliothèques. Reformulant les questions auxquelles les bibliothécaires sont confrontées dans leur pratique quotidienne, s'appuyant sur leurs expériences et sur l'analyse théorique de chercheurs en sciences de l'information, il tente d'ouvrir de nouvelles pistes de travail pour établir à l'avenir, peut-être une « charte de l'autoformation en bibliothèque ». 606 $aEducation 606 $aInformation Science & Library Science 606 $aformations des utilisateurs 606 $abibliothèques 606 $acongrès 606 $aautoformation 610 $aformations des utilisateurs 610 $abibliothèques 610 $acongrès 610 $aautoformation 615 4$aEducation 615 4$aInformation Science & Library Science 615 4$aformations des utilisateurs 615 4$abibliothèques 615 4$acongrès 615 4$aautoformation 700 $aGrunberg$b Gérald$01281658 701 $aGrognet$b Thierry$01309004 701 $aCarré$b Philippe$0235789 701 $aBlandin$b Pascaline$01309005 701 $aMuller$b Joëlle$01309006 701 $aEbrahimi$b Reza$01309007 701 $aBlanc-Montmayeur$b Martine$01309008 701 $aJay$b Anne$01309009 701 $aGambles$b Brian$01309010 701 $aVerbeke$b Pierre$01309011 701 $aLounici$b Chérif$01309012 701 $aFauchié$b Michel$01309013 701 $aLhuillier$b Marion$01301707 701 $aBrunel$b Sylviane$01309014 701 $aCouvreur-Neu$b Florence$01309015 701 $aBlandin$b Bernard$01309016 701 $aCamus-Vigué$b Agnès$01309017 701 $aBlandin$b Bernard$01309016 701 $aBlandin$b Pascaline$01309005 701 $aBrunel$b Sylviane$01309014 701 $aCamus-Vigué$b Agnès$01309017 701 $aCarré$b Philippe$0235789 701 $aCouvreur-Neu$b Florence$01309015 701 $aEbrahimi$b Reza$01309007 701 $aFauchié$b Michel$01309013 701 $aGambles$b Brian$01309010 701 $aGreze$b Maxime$01309018 701 $aGrognet$b Thierry$01309004 701 $aGrunberg$b Gérald$01281658 701 $aJay$b Anne$01309009 701 $aLhuillier$b Marion$01301707 701 $aLounici$b Chérif$01309012 701 $aMuller$b Joëlle$01309006 701 $aVerbeke$b Pierre$01309011 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910286414503321 996 $aBibliothèques et autoformation$93029223 997 $aUNINA