LEADER 03609 am 2200745 n 450 001 9910283546203321 005 20230918211213.0 010 $a2-7535-5561-3 024 7 $a10.4000/books.pur.45456 035 $a(CKB)4100000005959164 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-45456 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45882 035 $a(PPN)267956444 035 $a(EXLCZ)994100000005959164 100 $a20180824j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aÉduquer dans et hors l?école $eLieux et milieux de formation. XVIIe-XXe siècle /$fBruno Garnier, Pierre Kahn 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2017 215 $a1 online resource (286 pages) 311 $a2-7535-5061-1 330 $aSi l?école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d?une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d?elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d?exister d?autres formes et d?autres milieux éducatifs. Outre les familles, il faut mentionner divers acteurs, religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, pouvoirs politiques, etc.). L?ouvrage se propose de procéder à l?exploration historique de situations de coopération et de concurrence entre l?école et ces différents espaces éducatifs, en France et dans plusieurs autres pays, ainsi qu?à l?étude des rapports entre l?institution scolaire et les différents environnements culturels des enfants qu?elle scolarise. Parler de « l?éducation dans et hors l?école », c?est donc s?intéresser à diverses façons dont, historiquement, milieux éducatifs scolaires et non scolaires ont pu se rencontrer, s?articuler, s?influencer ou au contraire se démarquer les uns des autres. 606 $aHistory 606 $aEducation & Educational Research 606 $aHistory 606 $aécole 606 $aenfants 606 $aenseignement primaire 610 $aécole 610 $aenfants 610 $aenseignement primaire 615 0$aHistory. 615 4$aEducation & Educational Research 615 4$aHistory 615 4$aécole 615 4$aenfants 615 4$aenseignement primaire 700 $aBastos$b Maria Helena Camara$01318195 701 $aCastagnet-Lars$b Véronique$01304906 701 $aCzáka$b Véronique$01318196 701 $aDevaux$b Michaël$01297409 701 $aDroux$b Joëlle$01095218 701 $aEgginger$b Johann-Günther$01301735 701 $aFerhat$b Ismail$01283599 701 $aGarnier$b Bruno$01293075 701 $aKahn$b Pierre$01298371 701 $aLebeaume$b Joël$01291490 701 $aMatamoros$b Isabelle$01275583 701 $aMole$b Frédéric$01303667 701 $aPalluau$b Nicolas$01301800 701 $aPruneri$b Fabio$0472103 701 $aRuolt$b Anne$f1962-$01425830 701 $aSerina-Karsky$b Fabienne$01318198 701 $aSoler i Amigo?$b Joan$0389077 701 $aTalamoni$b Jean-Guy$01318200 701 $aGarnier$b Bruno$01293075 701 $aKahn$b Pierre$01298371 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910283546203321 996 $aÉduquer dans et hors l?école$93556550 997 $aUNINA