LEADER 02432 am 2200433 n 450 001 9910282248503321 005 20180312 010 $a2-87854-910-4 035 $a(CKB)4100000005323783 035 $a(FrMaCLE)OB-psn-6748 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/50500 035 $a(PPN)230000339 035 $a(EXLCZ)994100000005323783 100 $a20180724j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 12$aL'intermédiation en question /$fChristine Zumello 210 $aParis $cPresses Sorbonne Nouvelle$d2018 330 $aCet ouvrage retrace l'enchaînement de mécanismes qui ont conduit à l'appauvrissement de l'intermédiation financière et politique au cours des vingt dernières années aux Etats-Unis. L'intermédiation signifie tout à la fois transmission, passage, agence ou représentation. Ainsi, les élus ou les conseillers financiers, au sens large, peuvent être considérés comme des intermédiaires. Le processus d'intermédiation se retrouve naturellement dans le système politique américain car les États-Unis sont une démocratie représentative. Mais ce processus est aussi à l'oeuvre dans la démocratisation des marchés financiers qu'ont connue les États-Unis depuis la fin des années 1960. Cette démocratisation s'est accompagnée d'une financiarisation de l'économie et d'un désengagement de l'État mais la persistance d'une réglementation « sélective » a protégé et nourri la croissance d'institutions financières hybrides, semi-publiques et semi-privées, qui ont joué un rôle dans ce qui apparaît aujourd'hui comme la fragilisation de l'édifice politico-financier américain. 606 $aIntermediation (Finance)$zUnited States$xHistory 606 $aCapital market$zUnited States$xHistory 606 $aFinance, Public$zUnited States$xHistory 610 $apolitique 610 $aintermédiation 610 $aEtats-Unis 610 $afinance 615 0$aIntermediation (Finance)$xHistory. 615 0$aCapital market$xHistory. 615 0$aFinance, Public$xHistory. 700 $aZumello$b Christine 701 $aZumello$b Christiane$01325930 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910282248503321 996 $aL'intermédiation en question$93037093 997 $aUNINA LEADER 02645oam 2200661zu 450 001 9910154326803321 005 20241209134053.0 010 $a9780190208998 010 $a0190208996 035 $a(CKB)3710000000264258 035 $a(SSID)ssj0001456503 035 $a(PQKBManifestationID)12542030 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001456503 035 $a(PQKBWorkID)11410782 035 $a(PQKB)11250975 035 $a(StDuBDS)EDZ0000898696 035 $a(MiAaPQ)EBC7037711 035 $a(Au-PeEL)EBL7037711 035 $a(OCoLC)953436291 035 $a(EXLCZ)993710000000264258 100 $a20160829d2014 uy 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aInterdisciplinarity : its role in a discipline-based academy 210 1$aNew York :$cOxford University Press,$d2014. 215 $a1 online resource 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$a9780199331345 311 08$a0199331340 320 $aIncludes bibliographical references and index. 330 8 $aAt the turn of the 20th century, colleges and universities in the US (and in many other places) were convulsed with change, a change induced by the creation of the modern set of academic disciplines. Their emergence at that time fundamentally altered how universities were constructed and how they did their business. It is the model on which the academy of the 21st century operates. The contemporary college and university is a rich amalgam of disciplinary and interdisciplinary units, problems, approaches, and structures. 606 $aInterdisciplinary approach in education$xStudy and teaching (Higher)$zUnited States 606 $aEducation, Higher$zUnited States 606 $aInterdisciplinary research$zUnited States 606 $aPolitical science$zUnited States 606 $aEducation$2HILCC 606 $aSocial Sciences$2HILCC 606 $aTheory & Practice of Education$2HILCC 615 0$aInterdisciplinary approach in education$xStudy and teaching (Higher) 615 0$aEducation, Higher 615 0$aInterdisciplinary research 615 0$aPolitical science 615 7$aEducation 615 7$aSocial Sciences 615 7$aTheory & Practice of Education 676 $a378.1/99 700 $aAldrich$01257884 702 $aAldrich$b John H.$f1947- 702 $aAnderson$b Lisa$f1950- 702 $aBarthelemy$b Meredith 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910154326803321 996 $aInterdisciplinarity : its role in a discipline-based academy$92914864 997 $aUNINA