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200 10$aHistoire de la didactique des langues au siecle de Lumieres $eprecis et anthologie thematique /$fJean-Antoine Caravolas
210   $cPresses de l?Université de Montréal$d2000
210  1$aMontreal, [Quebec Province] :$cLes Presses de l'Universite de Montreal,$d2000.
210  4$d©2000
215   $a1 online resource (565 p.)
300   $aFait suite a?: La didactique des langues, 1994- .
311   $a2-7606-1779-3 
320   $aIncludes bibliographical references and index.
330   $aL'enseignement des langues pose des problèmes pédagogiques dont on débat depuis des siècles. C'est l'histoire de ce questionnement que retrace Jean-Antoine Caravolas dans cet ouvrage de référence conçu pour les chercheurs et les praticiens qui s'intéressent au passé de leur discipline.  Ce deuxième tome de l'histoire de la didactique des langues traite de l'époque cosmopolite par excellence - le siècle des Lumières - où cette discipline connaît un important regain d'intérêt. L'apprentissage des langues, vivantes ou mortes, apparaît alors comme essentiel à la formation de l'honnête homme et à la diffusion des Lumières.  La première partie de ce livre présente, regroupés par pays, les recherches et les débats sur la didactique des langues ; on y assiste entre autres aux débuts de cette discipline en Amérique. La seconde partie est une anthologie thématique qui donne des extraits significatifs des textes de ses principaux penseurs.
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