LEADER 04050 am 2200637 n 450 001 9910273484703321 005 20231215154544.0 010 $a2-88224-170-4 024 7 $a10.4000/books.ies.557 035 $a(CKB)4540000000000085 035 $a(FrMaCLE)OB-ies-557 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/40801 035 $a(PPN)228250293 035 $a(EXLCZ)994540000000000085 100 $a20180522j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAnalyse de l?activité en travail social $eActions professionnelles et situations de formation /$fKim Stroumza, Joëlle Libois 210 $aGenève $cÉditions ies$d2017 215 $a1 online resource (194 p.) 311 $a2-88224-080-5 330 $aLe travail social est un univers professionnel qui s?interroge, qui hésite, qui tente de nouvelles pratiques pour appréhender la complexité des situations. La diversité des fonctions, allant du « chef de projet » à « l?agent territorial », de « l?assistant socio-éducatif » à « l?éducateur en milieu ouvert », etc., tout comme les nombreux textes censés clarifier les missions : codes de déontologie, orientations de l?action? illustrent bien cette complexité. L?analyse de l?activité, dépassant les débats d?intentions, permet d?aller voir de près comment les professionnels « se débrouillent », jour après jour, dans le réel de l?activité. Par l?étude de cas très concrets, le présent ouvrage montre que l?action professionnelle en travail social, si elle reste mouvante et diversifiée, peut malgré tout s?adosser à un socle identifiable. Le repérage de ces savoirs d?action s?inscrit dans un processus de reconnaissance du métier à partir d?un agir professionnel analysé dans sa quotidienneté. En situation de formation, l?analyse de l?activité permet de construire des outils ainsi que des contenus d?enseignement et d?offrir des supports pour la clarification des compétences en jeu. Grâce à cet appui sur l?analyse du travail, les dispositifs professionnels ou de formation seront davantage en phase avec l?évolution de la profession. Les contributions réunies dans cet ouvrage sont le fruit d?un travail collectif mené au sein du réseau local de compétences « Analyse de l?activité » de la Haute école de travail social à Genève. A côté des chercheurs enseignants : Claude de Jonckheere, Joëlle Libois, Sylvie Mezzena, Kim Stroumza, la parole est donnée à des étudiants en travail social qui ont inscrit leur mémoire de fin d?études dans l?approche d?analyse de l?activité : Virginie Crettenand et Isabelle Duchâble, Brahim Hemma, Julie Prada et Kim Ramirez. 517 $aAnalyse de l?activité en travail social 606 $aSocial Work & Social Policy 606 $aformation 606 $apratique professionnelle 606 $aanalyse de l?activité 606 $atravail social 610 $aanalyse de l?activité 610 $atravail social 610 $aformation 610 $apratique professionnelle 615 4$aSocial Work & Social Policy 615 4$aformation 615 4$apratique professionnelle 615 4$aanalyse de l?activité 615 4$atravail social 700 $aCrettenand$b Virginie$01319163 701 $aDuchâble$b Isabelle$01319164 701 $aHemma$b Brahim$01319165 701 $aJonckheere$b Claude de$01276335 701 $aLibois$b Joëlle$0996827 701 $aMezzena$b Sylvie$01306239 701 $aPrada$b Julie$01319166 701 $aRamirez$b Kim$01319167 701 $aStroumza$b Kim$01306250 701 $aStroumza$b Kim$01306250 701 $aLibois$b Joëlle$0996827 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910273484703321 996 $aAnalyse de l?activité en travail social$93033657 997 $aUNINA