LEADER 02333nam 22004573a 450 001 9910272345103321 005 20250204001103.0 024 8 $ahttps://doi.org/10.7476/9788577982325 035 $a(CKB)4100000004244601 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53669 035 $a(ScCtBLL)d69dac21-fd65-4b0a-9077-82c6849211af 035 $a(OCoLC)1250407614 035 $a(oapen)doab53669 035 $a(EXLCZ)994100000004244601 100 $a20250204i20162020 uu 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aModelagem Matemática : $eperspectivas, experiências, reflexões e teorizações /$fDionísio Burak, Celia Finck Brandt 210 $cSciELO Books - Editora UEPG$d2016 210 1$a[s.l.] :$cEditora da Universidade Estadual de Ponta Grossa,$d2016. 215 $a1 online resource (1 p.) 311 08$a9788577982035 311 08$a8577982033 311 08$a9788577982325 311 08$a8577982327 330 $aEssa nova edição mantém os capítulos da primeira, porém, sob outra estrutura, a partir da inclusão de cinco novos, totalizando doze que constituíram quatro núcleos: 1) Sobre a perspectiva de Modelagem, 2) Modelagem Matemática nos níveis e modalidades de ensino, 3) Modelagem Matemática e Formação de Professores, 4) Modelagem Matemática e Teorizações. A partir desses núcleos foi possível apresentar um novo subtítulo que expressa a sua unidade temática: Modelagem Matemática: perspectivas, experiências, reflexões e teorizações. Para além de um novo título, esse novo livro avança em questões pertinentes ao tema e, ao agregar os capítulos, permite efetuar reflexões mais robustas do ponto de vista de cada núcleo. Com isso, esperamos que essa obra traga as devidas contribuições a todos os interessados na prática e na pesquisa em Modelagem. 606 $aMathematics / Study & Teaching$2bisacsh 606 $aMathematics 615 7$aMathematics / Study & Teaching 615 0$aMathematics. 702 $aBurak$b Dionísio 702 $aBrandt$b Celia Finck 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910272345103321 996 $aModelagem Matemática$94322964 997 $aUNINA