LEADER 02272nam 22004573a 450 001 9910271256303321 005 20250204001104.0 024 8 $ahttps://doi.org/10.7476/9788575415306 035 $a(CKB)4100000003967660 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44692 035 $a(ScCtBLL)23aa41ec-366a-41eb-9402-8784cad0cd2a 035 $a(oapen)doab44692 035 $a(EXLCZ)994100000003967660 100 $a20250204i20072020 uu 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aDemocracia no ensino e nas instituições : $ea face pedagógica do SUS /$fTania Celeste Matos Nunes 210 $cSciELO Books - Editora FIOCRUZ$d2007 210 1$a[s.l.] :$cEditora da Fundação Oswaldo Cruz,$d2007. 215 $a1 online resource (1 p.) 311 08$a9788575411476 311 08$a8575411470 311 08$a9788575415306 311 08$a8575415301 330 $aCom um objeto de investigação relevante - a questão da educação/saúde/serviço e o quanto as idéias gerais sobre a educação são balizadoras -, a autora trabalha a trajetória histórico-conceitual de como se desenvolveu a formação de especialistas no campo da saúde pública e apresenta não apenas um resgate da história da saúde pública, mas também da própria história no período recortado para análise - 1970 a 1989. O texto, que tem forte ênfase no contexto político, articula as transformações na formação profissional na área da saúde pública às mudanças políticas que ocorreram no país nesse período e recupera uma base original de documentos servindo-se de trabalhos escritos por muitos dos que se dedicaram a conhecer melhor como o ensino da saúde pública foi se consolidando. 606 $aMedical policy$zBrazil 606 $aMedical education$zBrazil 606 $aSocial medicine$zBrazil 615 0$aMedical policy 615 0$aMedical education 615 0$aSocial medicine 700 $aMatos Nunes$b Tania Celeste$01787395 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910271256303321 996 $aDemocracia no ensino e nas instituições$94320810 997 $aUNINA