LEADER 01085nam--2200337---450- 001 990006056250203316 005 20150703104052.0 010 $a978-88-907017-1-9 035 $a000605625 035 $aUSA01000605625 035 $a(ALEPH)000605625USA01 035 $a000605625 100 $a20150703d2013----km-y0itay50------ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $a<>ecologia degli altri$el'antropologia e la questione della natura$fPhilippe Descola 210 $aRoma$cLinaria$d2013 215 $a128 p.$d18 cm 300 $aConferenza dibattito organizzato dal gruppo Sciences en questions, Parigi e Digione, Inra, rispettivamente il 29 novembre 2007 e il 31 gennaio 2008 606 0 $aNatura$xAntropologia$2BNCF 676 $a301 700 1$aDESCOLA,$bPhilippe$0525047 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990006056250203316 951 $aIII.2. 1598$b249367 L.M.$cIII.2.$d377742 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aCHIARA$b90$c20150703$lUSA01$h1040 996 $aEcologia degli altri$91102978 997 $aUNISA LEADER 02482 am 2200565 n 450 001 9910231244103321 005 20240228212735.0 010 $a2-88224-161-5 024 7 $a10.4000/books.ies.1306 035 $a(CKB)4100000001037447 035 $a(FrMaCLE)OB-ies-1306 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41347 035 $a(PPN)221483969 035 $a(EXLCZ)994100000001037447 100 $a20171128j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aArticuler diversité et genre $eUn défi pour les hautes écoles /$fMonique Eckmann, Àgnes Földhazi 210 $aGenève $cÉditions ies$d2017 215 $a1 online resource (96 p.) 311 $a2-88224-132-1 330 $aLa diversité de trajectoires de vie, d'appartenances et de ressources est une réalité peu prise en considération dans les fonctionnements institutionnels. En proposant cet ouvrage, alors que la littérature sur les concepts de diversité et de genre abonde, Monique Eckmann et Àgnes Földhazi offrent des pistes de réflexion et des outils pratiques pour aborder les questions de diversité et de genre dans les établissements d'enseignement tertiaire, voire dans d'autres institutions ou organisations. Un examen du cadre légal à disposition en la matière et l'étude de dispositifs existant dans les institutions de divers pays procurent des exemples de mesures qui fonctionnent. A nous d'adapter celles-ci et d'en inventer d'autres pour garantir à toutes et à tous un accès égal aux droits et aux ressources dans une perspective de non-discrimination. 606 $aSocial Work & Social Policy 606 $acitoyenneté 606 $aformation 606 $apédagogie 606 $adiscrimination 606 $agenre 610 $apédagogie 610 $agenre 610 $adiscrimination 610 $aformation 610 $acitoyenneté 615 4$aSocial Work & Social Policy 615 4$acitoyenneté 615 4$aformation 615 4$apédagogie 615 4$adiscrimination 615 4$agenre 700 $aEckmann$b Monique$01287233 701 $aFöldhazi$b Àgnes$01326134 701 $aKasser$b Martin$01330578 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910231244103321 996 $aArticuler diversité et genre$93039912 997 $aUNINA