LEADER 03775 am 2200673 n 450 001 9910228949603321 005 20170803 010 $a2-7574-1900-5 024 7 $a10.4000/books.septentrion.14872 035 $a(CKB)4100000000927501 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-14872 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53307 035 $a(PPN)221485279 035 $a(EXLCZ)994100000000927501 100 $a20171114j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLes méthodes de recherche en didactiques /$fMarie-Jeanne Perrin-Glorian, Yves Reuter 210 $aVilleneuve d'Ascq $cPresses universitaires du Septentrion$d2017 215 $a1 online resource (224 p.) 311 $a2-85939-949-6 330 $aCet ouvrage rassemble une sélection de contributions issues du premier séminaire international consacré aux méthodes de recherche dans le domaine des didactiques, organisé par les laboratoires DIDIREM et THEODILE et par l'IUFM du Nord/Pas-de-Calais. Leurs auteurs, appartenant à plusieurs pays différents, représentent diverses didactiques : disciplines scientifiques et techniques, français, histoire, mathématiques, STAPS? Ces contributions sont regroupées autour de trois axes de questionnement : celui des intérêts et des problèmes liés aux comparaisons et aux croisements des méthodes de recueil et de traitement des données ; celui de la détermination des indicateurs pertinents et des significations qu'on peut leur accorder ; celui des modalités possibles des techniques de retraitement des données, tels que scripts, chronologies ou synopsis. L'ensemble de ces textes est présenté par Marie-Jeanne Perrin-Glorian et Yves Reuter, ce dernier proposant dans la contribution inaugurale un programme de recherches possibles pour définir et questionner les méthodes de recherche en didactiques, pour justifier aussi les intérêts d'un tel chantier de travail. En effet, en raison des enjeux épistémologiques attachés aux problèmes abordés, qu'ils concernent la définition même des didactiques en tant que disciplines de recherche ou la validité des résultats produits, le séminaire mis en place est appelé à se reproduire régulièrement. Cet ouvrage constitue, en conséquence, le premier d'une série à venir. 606 $aHumanities, Multidisciplinary 606 $arecherche 606 $adidactique 610 $adidactique 610 $arecherche 615 4$aHumanities, Multidisciplinary 615 4$arecherche 615 4$adidactique 700 $aCariou$b Didier$01299350 701 $aChappet Paries$b Monique$01299351 701 $aConstant-Berthe$b Nathalie$01299352 701 $aCrindal$b Alain$01299353 701 $aDolz$b Joaquim$01287200 701 $aDonahue$b Christiane$01203981 701 $aFluckiger$b Annick$01299354 701 $aForest$b Dominique$01298717 701 $aLéziart$b Yvon$01299355 701 $aLe Paven$b Maël$01287468 701 $aLoquet$b Monique$01299356 701 $aPerrin-Glorian$b Marie-Jeanne$01290577 701 $aReuter$b Yves$0457625 701 $aRobert$b Aline$01290579 701 $aRoessle$b Sophie$01299357 701 $aRogalski$b Janine$01299358 701 $aRoncin$b Emmanuelle$01299359 701 $aRonveaux$b Christophe$01284984 701 $aSchneuwly$b Bernard$01288896 701 $aPerrin-Glorian$b Marie-Jeanne$01290577 701 $aReuter$b Yves$0457625 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910228949603321 996 $aLes méthodes de recherche en didactiques$93025130 997 $aUNINA