LEADER 03323 am 2200553 n 450 001 9910220064903321 005 20170802 010 $a2-7574-1904-8 024 7 $a10.4000/books.septentrion.14706 035 $a(CKB)4100000000588741 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-14706 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45702 035 $a(PPN)220897565 035 $a(EXLCZ)994100000000588741 100 $a20171003j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aÉcole, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui /$fLaurence Loeffel 210 $aVilleneuve d'Ascq $cPresses universitaires du Septentrion$d2017 215 $a1 online resource (136 p.) 330 $a« Dans l'ensemble des publications portant sur la laïcité dans son histoire et son actualité, les ouvrages consacrés à la morale laïque se comptent sur les doigts d'une main. Dans ce paysage, École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui vient combler un manque. La morale laïque a laissé dans la mémoire collective la trace d'une morale simplette et conservatrice. L'investigation historique montre au contraire que l'ambition éducative portée par la morale laïque à la fin du xixe siècle a été autrement plus ambitieuse : elle soutenait la volonté d'éduquer et de former l'homme et le citoyen de l'avenir, l'individu émancipé de toute tutelle, en particulier religieuse. Dans le cadre républicain et démocratique qui était celui de la fin du xixe siècle, la morale laïque scolaire a été ainsi une réponse au besoin de morale commune au principe de la citoyenneté. Ce besoin est toujours le nôtre à l'heure où la généralisation de l'éducation à la citoyenneté en milieu scolaire, à travers ses incertitudes, ne fait que rendre plus manifeste encore le besoin d'une éducation morale à l'École. La récente et spectaculaire réintroduction d'une instruction civique et morale dans les programmes de l'école primaire en est la traduction. Elle est aussi une invitation à relever le défi de la morale laïque. C'est ce que se proposent les contributions réunies dans ce volume qui interrogent, chacune à leur manière, les conditions d'une morale laïque pour aujourd'hui, suggérant des clés de compréhension et d'action. » 606 $aMoral education$zFrance 606 $aCivics$xStudy and teaching$zFrance 606 $aLaicism$zFrance 610 $alaïcité 610 $amorale 610 $aécole 610 $acitoyen 615 0$aMoral education 615 0$aCivics$xStudy and teaching 615 0$aLaicism 700 $aBaubérot$b Jean$0385040 701 $aDelahaye$b Jean-Paul$054822 701 $aEstivalèzes$b Mireille$01326210 701 $aGrech$b Jean$01326211 701 $aJacquet-Francillon$b François$01285628 701 $aKahn$b Pierre$01298371 701 $aLoeffel$b Laurence$01236796 701 $aMartin$b Jean-Paul$0342540 701 $aRoman$b Joël$01289384 701 $aLoeffel$b Laurence$01236796 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910220064903321 996 $aÉcole, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui$93037160 997 $aUNINA