LEADER 01572nam 2200397z- 450 001 9910220011603321 005 20241120175249.0 035 $a(CKB)3800000000216601 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45837 035 $a(EXLCZ)993800000000216601 100 $a20202102d2015 |y 0 101 0 $apor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aEducac?a?o de surdos $eformac?a?o, estrate?gias e pra?tica docente /$fWolney Gomes Almeida (organizador) ; Carlos Henrique Rodrigues [and eight others] 210 $cSciELO Books - Editus$d2015 215 $a1 electronic resource (197 p.) 311 $a85-7455-383-2 311 $a85-7455-445-6 330 $aO livro permite a construção de novos olhares sobre a educação e a atuação docente. Confronta o educador com a grande necessidade de formação profissional, problematizando o contexto educacional e a realidade da surdez como diferença. 517 $aEducação de surdos 517 $aEducação de surdos 606 $aDeaf people$xEducation$zBrazil 606 $aBrazilian Sign Language$zBrazil 606 $aTeachers$xTraining of$zBrazil 615 0$aDeaf people$xEducation 615 0$aBrazilian Sign Language 615 0$aTeachers$xTraining of 701 2$aRodrigues$b Carlos Henrique$01372264 702 $aAlmeida$b Wolney Gomes 906 $aBOOK 912 $a9910220011603321 996 $aEducac?a?o de surdos$93402465 997 $aUNINA