LEADER 04247 am 2200901 n 450 001 9910214938803321 005 20161129 010 $a2-87558-036-1 035 $a(CKB)3710000001633307 035 $a(FrMaCLE)OB-pucl-1947 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/49829 035 $a(PPN)203892739 035 $a(EXLCZ)993710000001633307 100 $a20170703j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIdentité professionnelle en éducation physique $eParcours des stagiaires et enseignants novices /$fGhislain Carlier, Cecília Borges, Clerx Marie, Delens Cécile 210 $aLouvain-la-Neuve $cPresses universitaires de Louvain$d2016 215 $a1 online resource (274 p.) 311 $a2-87558-035-3 330 $aL'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels. 606 $aSociology 606 $aprofesseurs d'éducation physique et sportive 606 $aformation 606 $aidentité professionnelle 606 $aqualifications professionnelles 606 $aétudes 606 $asport 606 $aenseignement 610 $aenseignement 610 $aqualifications professionnelles 610 $aidentité professionnelle 610 $aétudes 610 $aprofesseurs d'éducation physique et sportive 610 $aformation 610 $asport 615 4$aSociology 615 4$aprofesseurs d'éducation physique et sportive 615 4$aformation 615 4$aidentité professionnelle 615 4$aqualifications professionnelles 615 4$aétudes 615 4$asport 615 4$aenseignement 700 $aAlbuquerque$b Alberto$01313747 701 $aBeaudoin$b Sylvie$01313748 701 $aBenites$b Larissa Cerignoni$01313749 701 $aBorges$b Cecilia$01313750 701 $aBoudreau$b Pierre$01313751 701 $aBrau-Antony$b Stéphane$01313752 701 $aCarlier$b Ghislain$01287195 701 $aCarnus$b Marie-France$01291484 701 $aClerx$b Marie$01312293 701 $aDelens$b Cécile$01310269 701 $aDeltand$b Muriel$01313753 701 $aDesbiens$b Jean-François$01313754 701 $aGal-Petitfaux$b Nathalie$01313755 701 $aGrosstephan$b Vincent$01313756 701 $aIaochite$b Roberto Tadeu$01313757 701 $aLenzen$b Benoît$01313758 701 $aLoizon$b Denis$01312296 701 $aNeto$b Samuel de Souza$01313759 701 $aPerez-Roux$b Thérèse$01287251 701 $aSerres$b Guillaume$01313760 701 $aSpallanzani$b Carlo$01313761 701 $aVandercleyen$b François$01287216 701 $aCarlier$b Ghislain$01287195 701 $aBorges$b Cecília$01313750 701 $aMarie$b Clerx$01313762 701 $aCécile$b Delens$01313763 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910214938803321 996 $aIdentité professionnelle en éducation physique$93031461 997 $aUNINA LEADER 02729nam 2200577 450 001 9910819966503321 005 20230808192743.0 010 $a1-4529-5166-7 035 $a(CKB)3710000000648082 035 $a(EBL)4392066 035 $a(SSID)ssj0001646179 035 $a(PQKBManifestationID)16417000 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001646179 035 $a(PQKBWorkID)14868531 035 $a(PQKB)11606932 035 $a(MiAaPQ)EBC4392066 035 $a(OCoLC)947020568 035 $a(MdBmJHUP)muse51211 035 $a(Au-PeEL)EBL4392066 035 $a(CaPaEBR)ebr11203392 035 $a(CaONFJC)MIL915613 035 $a(EXLCZ)993710000000648082 100 $a20160428h20162016 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aPothole confidential $emy life as mayor of Minneapolis /$fR. T. Rybak 210 1$aMinneapolis, Minnesota ;$aLondon, [England] :$cUniversity of Minnesota Press,$d2016. 210 4$d©2016 215 $a1 online resource (329 p.) 300 $aIncludes index. 311 $a0-8166-9940-2 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aContents; Start in the Middle; The Beginning; No Longer a Game; Going to School, Not Necessarily at School; For a While the Path Seemed Really Clear; Not the Guy in the Back of the Room; Leaning Out; Leaning In; Back on Track; Winning; Showtime; Rookie Mistakes; Rookie Promise; Showing Up; Mount Weather; A Safe Place to Call Home; Officer Mike; Jesse Ventura and Two Drunk Firefighters; The Ripples of 9/11 and Paul Wellstone; Balance; New Year, New Governor; (Photographs); City Builder Starts Building City; McManus; Making the Save, Giving Up the Rebound; The Thin Line between Love and Respect 327 $aWhen Kids Kill KidsResults; Not So Isolated after All; Bridge Collapse; Two Campaigns; Two Campaigns of My Own; More Than Point A to Point B; The Next Generation; Tornados Real and Imagined; Minneapolis-the Brand; The Big Bang; The Way He Looked at His Son; ""No Ma?s""; (Photographs); My Favorite Year (Part 1); Big Night in the Summer of Love; My Favorite Year (Part 2); The End, Almost Literally; Why I Wrote This Book; Index 606 $aMayors$zMinneapolis$zMinnesota$vBiography 607 $aMinneapolis (Minn.)$xHistory 607 $aMinneapolis (Minn.)$xPolitics and government 607 $aMinneapolis (Minn.)$vBiography 615 0$aMayors 676 $a977.6/053092 700 $aRybak$b R. T.$f1955-$01612995 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910819966503321 996 $aPothole confidential$93942075 997 $aUNINA