LEADER 03790 am 2200841 n 450 001 9910169183603321 005 20170227 010 $a2-8218-7968-7 024 7 $a10.4000/books.sdh.350 035 $a(CKB)3710000001157470 035 $a(FrMaCLE)OB-sdh-350 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/49057 035 $a(PPN)202670805 035 $a(EXLCZ)993710000001157470 100 $a20170412j|||||||| ||| 0 101 0 $aspa 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aHacerse mujeres, hacerse hombres $eDispositivos pedagógicos de género /$fCarlos Iván García Suárez 210 $aBogotá $cSiglo del Hombre Editores$d2017 215 $a1 online resource (236 p.) 311 $a958-665-066-9 330 $aEsta obra presenta los hallazgos del proyecto de investigación cualitativa Arco Iris: una mirada transformadora a las relaciones de género en la escuela, adelantado por la Línea de Género y Cultura del Departamento de Investigaciones de la Universidad Central (DIUC), en veinticinco instituciones educativas de primaria y secundaria, y los somete a un diálogo crítico con autoras internacionales de amplio prestigio. Se compone de siete capítulos divididos en tres miradas que indagan, desde su especificidad, en la construcción de las feminidades y las masculinidades y sus relaciones: la mirada histórica reconstruye los mitos y ritos que están en la base de la configuración de la feminidad moderna; la mirada etnográfica expone los ejes conceptuales y metodológicos y los resultados de Arco Iris, en particular, devela el funcionamiento de variados dispositivos pedagógicos de género en la cultura escolar y analiza sus impactos en la constitución de la subjetividad; por último, la mirada prospectiva plantea acciones de cambio siguiendo el paradigma de las escuelas inclusivas. Atendiendo a los fines ético-políticos de la investigación social, esta obra apuesta a colocar como prioridad, en la agenda social, educativa y pedagógica, el logro de una verdadera equidad de género y de un despliegue pleno de las potencialidades humanas tanto en las mujeres como en los hombres. 606 $aEducation 606 $aWomen's Studies 606 $afeminismo 606 $amujeres 606 $aaspectos sociales 606 $ahistoria 606 $ahombres 606 $acalidad de la educación 606 $amasculinidad 606 $afemmes 606 $aéducation 606 $agenre 606 $aethnographie 606 $aécole 610 $afeminismo 610 $ahistoria 610 $ahombres 610 $acalidad de la educación 610 $amasculinidad 610 $aaspectos sociales 610 $amujeres 615 4$aEducation 615 4$aWomen's Studies 615 4$afeminismo 615 4$amujeres 615 4$aaspectos sociales 615 4$ahistoria 615 4$ahombres 615 4$acalidad de la educación 615 4$amasculinidad 615 4$afemmes 615 4$aéducation 615 4$agenre 615 4$aethnographie 615 4$aécole 700 $aFernández$b Ana María$0525904 701 $aGarcía Suárez$b Carlos Iván$01289034 701 $aLlamas$b Diógenes Carvajal$01291443 701 $aMesa$b Ángela María Estrada$01291444 701 $aOnofre$b Darío Reynaldo Muñoz$01291445 701 $aQuesada$b Xilda Lobato$01291446 701 $aValcárcel$b Amelia$01291447 701 $aGarcía Suárez$b Carlos Iván$01289034 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910169183603321 996 $aHacerse mujeres, hacerse hombres$93021848 997 $aUNINA