LEADER 04271 am 2200769 n 450 001 9910168751703321 005 20170110 010 $a2-84133-800-2 024 7 $a10.4000/books.puc.9996 035 $a(CKB)3710000001127798 035 $a(FrMaCLE)OB-puc-9996 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/57846 035 $a(PPN)202671801 035 $a(EXLCZ)993710000001127798 100 $a20170330j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe Récit d'enfance et ses modèles /$fAnne Chevalier, Carole Dornier 210 $aCaen $cPresses universitaires de Caen$d2017 215 $a1 online resource (320 p.) 311 $a2-84133-191-1 330 $aL?idée que le récit d?enfance puisse avoir des modèles, être objet d?imitations, donner lieu à des formules codifiées et à des séries, semble paradoxale : la relation du début de la vie n?est-elle pas considérée comme l?occasion d?affirmer la singularité de la personne et de mettre au jour ce qu?il y a de plus intime dans une existence ? N?est-ce pas en particulier le récit d?enfance qui distingue le récit autobiographique centré sur le caractère privé, unique de la vie, des mémoires qui présentent un personnage public, un témoin qui fait de ce qu?il a vécu le point d?appui d?un point de vue sur l?Histoire ? Parce que cette frontière paraît mouvante, on préfère cependant aujourd?hui parler de « récits de vie ». Les recherches sur les mémoires et les autobiographies spirituelles ont souligné la présence de formes de récits d?enfance et d?une topique de l?évocation des origines de la vie, avant les Confessions de Rousseau, ouvrage qui marquerait la naissance du genre autobiographique. Les travaux sur les modèles fictionnels à l??uvre dans le récit factuel, sur l?intertextualité, sur le genre contemporain de l?autofiction, la notion définie par Maurice Halbwachs de mémoire collective amènent à s?interroger sur la présence d?une mémoire des représentations et des textes qui imprègne toute écriture de la mémoire. Enfin, la popularité croissante de la pratique du récit de vie par des auteurs qui n?appartiennent pas au monde institutionnel des lettres invite à considérer aussi la question du savoir-faire, des recettes et des conseils dans la façon de raconter son enfance. Ce colloque a été conçu pour faire le point, dans les écrits de langue française, sur cette relation entre le récit d?une expérience unique et des formes reproduites et reproductibles. 606 $aLiterature (General) 606 $aenfance 606 $aenfants 606 $alittérature 606 $aautobiographie 610 $alittérature 610 $aenfance 610 $aautobiographie 610 $aenfants 615 4$aLiterature (General) 615 4$aenfance 615 4$aenfants 615 4$alittérature 615 4$aautobiographie 700 $aBlanckeman$b Bruno$0443557 701 $aBonali Fiquet$b Françoise$01332859 701 $aChevalier$b Anne$01184748 701 $aCoste$b Claude$01288598 701 $aDiaz$b Brigitte$0290254 701 $aDornier$b Carole$0221062 701 $aDugast Portes$b Francine$01332860 701 $aGaffney$b Phyllis$01108705 701 $aGascoigne$b David$0223140 701 $aHimy-Pieri$b Laure$01300734 701 $aKuperty-Tsur$b Nadine$01279861 701 $aLechat$b Didier$01332861 701 $aLejeune$b Philippe$0148349 701 $aLeroux-Hugon$b Véronique$01332862 701 $aLesne-Jaffro$b Emmanuèle$0386994 701 $aLiaroutzos$b Chantal$01289789 701 $aOppici$b Patrizia$0153970 701 $aO?Beirne$b Emer$01287155 701 $aPerrin$b Jean-François$0427091 701 $aPoulouin$b Gérard$0391211 701 $aRogues$b Jean-Paul$01332863 701 $aChevalier$b Anne$01184748 701 $aDornier$b Carole$0221062 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910168751703321 996 $aLe Récit d'enfance et ses modèles$93041076 997 $aUNINA