LEADER 05348oam 2201393 c 450 001 9910166056103321 005 20260102090118.0 010 $a9783837633467 010 $a3837633462 010 $a9783839433461 010 $a3839433460 024 7 $a10.14361/9783839433461 035 $a(CKB)3710000000656404 035 $a(DE-B1597)468991 035 $a(OCoLC)979837570 035 $a(OCoLC)980195852 035 $a(OCoLC)987953374 035 $a(OCoLC)992472472 035 $a(DE-B1597)9783839433461 035 $a(MiAaPQ)EBC5494427 035 $a(Au-PeEL)EBL5494427 035 $a(transcript Verlag)9783839433461 035 $a(MiAaPQ)EBC6955924 035 $a(Au-PeEL)EBL6955924 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34347 035 $a(ScCtBLL)cc0bd9db-ae62-4f5b-8318-e4dd90d939fc 035 $a(Perlego)1530940 035 $a(oapen)doab34347 035 $a(EXLCZ)993710000000656404 100 $a20260102d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurmu#---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIntermedialer Style$eKulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher$fGerda Wurzenberger 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2016 215 $a1 online resource (498 pages) $cdigital, PDF file(s) 225 0 $aKultur und soziale Praxis 300 $aThis volume focuses on the form of literary writing that is emerging from the lifeworld of young people. The »style« which is becoming increasingly evident in this context is innovative, and sometimes even avant-garde. 311 08$aPrint version: 9783837633467 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Abku?rzungen 9 Einleitung 11 1. Die normative Macht des Bildungsbegriffs 33 2. Bildungsprozesse oder literarisches Schreiben als Agency: das SR-Projekt als Ort eines symbolischen Transfers 101 3. Der Prozess der Normalisierung 179 4. Intermediales Erza?hlen 219 5. Die SR-Schreibenden als Expertinnen / Experten ihrer Lebenswelt 271 6. Style - Formen intermedialen Erza?hlens 353 Schlussbetrachtung: Schreiben im 21. Jahrhundert 453 Danksagung 459 Literaturverzeichnis 461 Backmatter 499 330 $aIn der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen Ressourcen der Jugendlichen genutzt werden können, um literarisches Schreiben aus der Lebenswelt der Jugendlichen heraus zu entwickeln und zugleich auch darin zu verorten.Der Style, den die Jugendlichen beim gemeinsamen Schreiben kreieren, macht das innovative Potenzial erkennbar, welches die (Inter-)Medialisierung des Alltags sowie die Migrationsbewegungen für die Sprache und das Erzählen bereithalten. 410 0$aKultur und Soziale Praxis 517 2 $aWurzenberger, Intermedialer Style$eKulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher 606 $aSprache 606 $aLanguage 606 $aBildung 606 $aEducation 606 $aIntermedialität 606 $aIntermediality 606 $aLiteratur 606 $aLiterature 606 $aLebenswelt 606 $aLifeworld 606 $aMedien 606 $aMedia 606 $aSchreiben 606 $aWriting 606 $aJugend 606 $aYouth 606 $aMündlichkeit 606 $aOral Language 606 $aAlltagssprache 606 $aEducational Inequality 606 $aAgency 606 $aBildungsungleichheit 606 $aMigration Society 606 $aCulture 606 $aMigrationsgesellschaft 606 $aKultur 606 $aMigration 606 $aCultural Anthropology 606 $aSocial Work 606 $aKulturanthropologie 606 $aSozialarbeit 615 4$aSprache 615 4$aLanguage 615 4$aBildung 615 4$aEducation 615 4$aIntermedialität 615 4$aIntermediality 615 4$aLiteratur 615 4$aLiterature 615 4$aLebenswelt 615 4$aLifeworld 615 4$aMedien 615 4$aMedia 615 4$aSchreiben 615 4$aWriting 615 4$aJugend 615 4$aYouth 615 4$aMündlichkeit 615 4$aOral Language 615 4$aAlltagssprache 615 4$aEducational Inequality 615 4$aAgency 615 4$aBildungsungleichheit 615 4$aMigration Society 615 4$aCulture 615 4$aMigrationsgesellschaft 615 4$aKultur 615 4$aMigration 615 4$aCultural Anthropology 615 4$aSocial Work 615 4$aKulturanthropologie 615 4$aSozialarbeit 676 $a390 700 $aWurzenberger$b Gerda$p

Gerda Wurzenberger, Zürich, Schweiz

$4aut$0866644 712 02$aSwiss National Science Foundation (SNSF)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910166056103321 996 $aIntermedialer Style$91934554 997 $aUNINA