LEADER 04415oam 2200769 c 450 001 9910166055303321 005 20231110224006.0 010 $a3-8376-3513-9 010 $a3-8394-3513-7 024 7 $a10.14361/9783839435137 035 $a(CKB)3710000000981971 035 $a(DE-B1597)477273 035 $a(OCoLC)979837660 035 $a(OCoLC)987939148 035 $a(OCoLC)992528113 035 $a(DE-B1597)9783839435137 035 $a(MiAaPQ)EBC5493890 035 $a(Au-PeEL)EBL5493890 035 $a(transcript Verlag)9783839435137 035 $a(MiAaPQ)EBC6955932 035 $a(Au-PeEL)EBL6955932 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31589 035 $a(EXLCZ)993710000000981971 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurbu#---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGesundheitswissen in der Schule$eSchulhygiene in der deutschsprachigen Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert$fMiche?le Hofmann 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2016 215 $a1 online resource (306 pages) $cillustrations; digital, PDF file(s) 225 0 $aPa?dagogik 300 $aRevised doctoral thesis - Universität Bern, 2012. 311 18$aPrint version: 3837635139 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Dank 9 1. Einleitung 11 2. Anfa?nge der Schulhygiene in der zweiten Ha?lfte des 19. Jahrhunderts 29 3. Krankheiten in der Schule 71 4. ?Schu?leruntersuchungen? und schula?rztliches Personal 115 5. Schulzahnpflege 157 6. Schulische Alkoholpra?vention 185 7. Schulhygiene und Reformpa?dagogik: Das Beispiel der Landerziehungsheime in der deutschsprachigen Schweiz 213 8. Schluss 239 Quellen und Literatur 251 Backmatter 307 330 $aStichwort Schulhygiene - welche Folgen hatte der Prozess der allgemeinen Medikalisierung ab der Mitte des 19. Jahrhunderts auf das Schulwesen? Am Beispiel der deutschsprachigen Schweiz untersucht Miche?le Hofmann die nachhaltige Einflussnahme von A?rzten - als Vertreter einer zunehmend naturwissenschaftlich orientierten Medizin - auf die Volksschule. Sie zeichnet nach, wie diese Entwicklung zur Ausgestaltung einer Vielzahl schulhygienischer Maßnahmen fu?hrte, darunter etwa ada?quat konstruiertes Schulmobiliar, gut beleuchtete Klassenzimmer, angemessene Dauer der Unterrichtseinheiten sowie regelma?ßige a?rztliche und zahna?rztliche Untersuchungen der Schu?lerinnen und Schu?ler. 330 1 $aBesprochen in: Virus, 17 (2018), Annemarie Kinzelbach 410 0$aPa?dagogik 606 $aBildungsgeschichte; Wissensgeschichte; Schweiz; Schule; Gesundheit; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Medizin; Medizingeschichte; Schulhygiene; Bildung; Kulturgeschichte; Wissenschaftsgeschichte; Geschichtswissenschaft; Pa?dagogik; History of Education; History of Knowledge; Switzerland; School; Health; 19th Century; 20th Century; Medicine; History of Medicine; Education; Cultural History; History of Science; History; Pedagogy; 610 $a19th Century. 610 $a20th Century. 610 $aCultural History. 610 $aEducation. 610 $aHealth. 610 $aHistory of Knowledge. 610 $aHistory of Medicine. 610 $aHistory of Science. 610 $aHistory. 610 $aMedicine. 610 $aPedagogy. 610 $aSchool. 610 $aSwitzerland. 615 4$aBildungsgeschichte; Wissensgeschichte; Schweiz; Schule; Gesundheit; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Medizin; Medizingeschichte; Schulhygiene; Bildung; Kulturgeschichte; Wissenschaftsgeschichte; Geschichtswissenschaft; Pa?dagogik; History of Education; History of Knowledge; Switzerland; School; Health; 19th Century; 20th Century; Medicine; History of Medicine; Education; Cultural History; History of Science; History; Pedagogy; 676 $a370 686 $aDO 7006$2rvk 700 $aHofmann$b Miche?le$4aut$0960257 712 02$aSwiss National Science Foundation (SNSF)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910166055303321 996 $aGesundheitswissen in der Schule$92176532 997 $aUNINA