LEADER 05568nam 2200445 450 001 9910163015903321 005 20230807213031.0 035 $a(CKB)3710000000894460 035 $a(MiAaPQ)EBC4688102 035 $a(Au-PeEL)EBL4688102 035 $a(CaPaEBR)ebr11344997 035 $a(OCoLC)973832718 035 $a(EXLCZ)993710000000894460 100 $a20190225d2015 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aPredigen lehren $eMethoden fur die homiletische aus und weiterbildung /$fHerausgegeben von Peter Meyer und Katrim Oxen 205 $a2nd ed. 210 1$aLeipzig :$cEvangelische Verlagsanstalt,$d2015. 215 $a1 online resource (379 pages) 225 0 $aKirche im Aufbruch : Reformprozess der EKD ;$vBand 17 327 $aCover -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- Stationen des Predigtlernens - Innenansichten des Predigtlehrens -- Vor-Bilder. Ein Essay zu Einflu?ssen auf Predigerbiografien -- Lernort Homiletisches Seminar. Predigen auf der Schwelle zwischen Predigtho?ren und Selberpredigen -- Lernort Predigerseminar. Predigtausbildung im Pfarrseminar Stuttgart-Birkach -- Lernort Kirchengemeinde. Per Ausbildungstandem unterwegs -- Lernort Pra?dikantenausbildung. Da trat der Fischer Petrus auf und erhob seine Stimme -- Lernort Diakonische Ausbildung. Die Bibel in Praxis hinein auslegen -- Lernort Homiletische Fortbildung(en). Ateliers und Werksta?tten im Zentrum fu?r Predigtkultur -- Homiletische Methoden - homiletische Lernarrangements -- Brennpunkt 1: Sich homiletisch orientieren -- Theologisch reflektiert predigen. Und es geht doch! -- Homiletischer Steckbrief. Den Wurzeln der eigenen Predigtarbeit auf der Spur -- "Ein Brief an Karl Barth". Mit Lust homiletische Theorie lesen -- Merkmale der "New Homiletic" entdecken. Netze flicken und Menschen fischen mit Don Wardlaw -- Predigt-Slam. Religion ins Spiel bringen -- Brennpunkt 2: Sich als Predigende orientieren -- Homiletisch zweck-frei. Zur Quelle gehen -- Meine und deine Schritte zur Predigt. In Verben fu?rs Predigen werben -- Sich selbst von außen sehen. Der Predigtpapalagi -- Aus dem Rahmen steigen. Predigt- und Augenta?uscherkunst -- Milieuschulung mit "Moby Dick". Lotsen des lebendigen Gottes -- Kafka. Ein bisoziatives Experiment -- Predigtsprache parodieren. Stilu?bungen mit Queneau -- Brennpunkt 3: Texte erschliessen -- Der Fremde und der Freund. Um die Haltung zum Text ringen -- Der Textraum eines Sonntags. Treten Sie ein! -- Textgespra?ch. Die Perikope im Chor biblischer Stimmen -- Chavruta-Tauchgang. In Partnerarbeit einen Bibeltext erkunden -- Praeparationes. Auf der Schwelle zur Schreibwerkstatt. 327 $aDie Abendgabe. Den Seinen gibt's der HERR im Schlaf -- Brennpunkt 4: Die Situation ins Spiel bringen -- Ort trifft Text. Bibeltext und Lebenswelt wechselseitig erschließen -- Lass mich deine Predigt sehen. Trialog zwischen Ambo, Kanzel und Kirchenbank -- Lebensweltorientierte Predigtlehre. Den Alltag erkunden -- Mit der Brille der anderen. Texte und Themen mit anderen Augen (neu) entdecken -- Predigtgestaltung als Wochenendplanung. Guide sein im Hause des Herrn -- Predigtthemen generieren. Von der Regenbogenpresse lernen -- Brennpunkt 5: Predigten vorbereiten und darbieten -- Vorbereitung im Dialog. Per Team zur Predigt -- Mein Bild/meine Vision. Mit Worten ins Kopfkino -- Freewriting. Startschuss fu?r den Schreibfluss -- Homiletische Stationenarbeit. Predigtrelevante Ra?ume erkunden -- Gas geben und bremsen. Ein homiletisches Werkstu?ck komponieren mit Kreativita?t und kritischem Sachverstand -- Strategien fu?r Ko?rper und Kommunikation. Glaubwu?rdig predigen lernen -- Rhetorikcoaching. Weniger tun fu?r mehr Kontakt -- Brennpunkt 6: Mit Predigten weiterarbeiten -- Die eigene Predigt besprechen (lassen). Kollegiale Beratung tut gut! -- Das Reflektierende Team. Im dritten Raum fu?rs Predigen lernen -- Feedback. Mit Pra?dikantinnen und Pra?dikanten die Gottesdienst- und Predigtpraxis reflektieren -- Predigtbriefe. "Wir sind zum wechselseitigen Gespra?ch geboren." (Philipp Melanchthon 1540/41) -- Predigtanalyse mit Schere und buntem Papier. "Welche Farbe hat der Move?" -- Der Phrasenscan. "Wollen wir nicht alle immer wieder aufs Neue vielleicht ein Stu?ck weit ...?" -- Anregung und Aneignung. Oder: Wie man Predigten abkupfert -- Homiletische Herausforderungen - predigtdidaktische Programme -- Lernorte verschra?nken. Gottesdienst und Predigt im Praktischen Semester an der Universita?t Bern -- Ubuntu, Ubunye, Amandla. Afrikanische Perspektiven. 327 $aLeiblich predigen. Ein schwedisches Fortbildungsprogramm zwischen Aufmerksamkeit, Performanz und Choreografie -- Die Predigt neu entdecken. Wahrnehmungen aus der Predigtausbildung in der Church of England -- Der Klang des Wortes Gottes. Ein homiletischer Fortbildungskurs aus Norwegen -- Vom Jazz lernen. Ein US-amerikanisches Votum jenseits von Tradition und Innovation -- Register -- Homiletisch-didaktische Arbeitsformen -- Homiletisch-didaktische Themen -- Liste der Beitra?gerinnen und Beitra?ger. 410 0$aKirche im Aufbruch (KiA) 606 $aPreaching$xStudy and teaching 615 0$aPreaching$xStudy and teaching. 676 $a251.0071 702 $aMeyer$b Peter 702 $aOxen$b Katrim 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910163015903321 996 $aPredigen lehren$93407152 997 $aUNINA