LEADER 04514oam 2201081 c 450 001 9910162994503321 005 20260202090927.0 010 $a3-8309-8389-1 024 3 $a9783830983897 035 $a(CKB)3710000001045430 035 $a(Waxmann)9783830983897 035 $a(oapen)doab97367 035 $a(EXLCZ)993710000001045430 100 $a20260202d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aSprachliche Bildung ? Grundlagen und Handlungsfelder /$fMichael Becker-Mrotzek, Hans-Joachim Roth, Stefanie Bredthauer, Cornelia Lahmann, Claudia Bach, Michael Becker-Mrotzek, Melanie Beese, Katrin Böhme, Christine Boubakri, ?nci Dirim, Konrad Ehlich, Hans Ernst Fischer, Christoph Gantefort, Ingrid Gogolin, Wilhelm Grießhaber, Marcus Hasselhorn, Birgit Heppt, Heiko Krabbe, Drorit Lengyel, Beate Lütke, Nicole Marx, Michaela Mörs, Ingelore Oomen-Welke, Julie A. Panagiotopoulou, Doris Pokitsch, Hans H. Reich, Heike Roll, Hans-Joachim Roth, Karen Schramm, Gesa Siebert-Ott, Petra Stanat, Torsten Steinhoff, Henrike Terhart, Eike Thürmann, Cora Titz, Helmut Johannes Vollmer, Nora von Dewitz 205 $a1st ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2017 215 $a1 online resource (378 p.) 225 0 $aSprachliche Bildung$v1 311 08$a3-8309-3389-4 330 $aIn diesem Band geben namhafte Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den gesellschaftlichen Grundlagen gewidmet. Es folgt ein zweiter Teil zu den methodischen und konzeptionellen Grundlagen. Im dritten Teil werden konkrete Konzepte sprachlicher Bildung und Förderung im schulischen Kontext vorgestellt. Im letzten Teil folgen Hinweise zu den Konsequenzen für die Lehrerbildung. 606 $aSprachliche Bildung 606 $aSprachbildung 606 $aSpracherwerb 606 $aMehrsprachigkeit 606 $aSprachförderung 606 $aLehrerausbildung 606 $aDeutsch als Zweitsprache 606 $aDaZ 606 $asprachliche Fördermaßnahmen 606 $aSchulpädagogik 606 $aAngewandte Sprachwissenschaften 606 $aDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache 615 4$aSprachliche Bildung 615 4$aSprachbildung 615 4$aSpracherwerb 615 4$aMehrsprachigkeit 615 4$aSprachförderung 615 4$aLehrerausbildung 615 4$aDeutsch als Zweitsprache 615 4$aDaZ 615 4$asprachliche Fördermaßnahmen 615 4$aSchulpädagogik 615 4$aAngewandte Sprachwissenschaften 615 4$aDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache 701 $aBredthauer$b Stefanie$01206932 701 $aLahmann$b Cornelia$01206933 702 $aBecker-Mrotzek$b Michael$4edt 702 $aRoth$b Hans-Joachim$4edt 702 $aBach$b Claudia$4ctb 702 $aBecker-Mrotzek$b Michael$4ctb 702 $aBeese$b Melanie$4ctb 702 $aBöhme$b Katrin$4ctb 702 $aBoubakri$b Christine$4ctb 702 $aDirim$b ?nci$4ctb 702 $aEhlich$b Konrad$4ctb 702 $aFischer$b Hans Ernst$4ctb 702 $aGantefort$b Christoph$4ctb 702 $aGogolin$b Ingrid$4ctb 702 $aGrießhaber$b Wilhelm$4ctb 702 $aHasselhorn$b Marcus$4ctb 702 $aHeppt$b Birgit$4ctb 702 $aKrabbe$b Heiko$4ctb 702 $aLengyel$b Drorit$4ctb 702 $aLütke$b Beate$4ctb 702 $aMarx$b Nicole$4ctb 702 $aMörs$b Michaela$4ctb 702 $aOomen-Welke$b Ingelore$4ctb 702 $aPanagiotopoulou$b Julie A$4ctb 702 $aPokitsch$b Doris$4ctb 702 $aReich$b Hans H$4ctb 702 $aRoll$b Heike$4ctb 702 $aRoth$b Hans-Joachim$4ctb 702 $aSchramm$b Karen$4ctb 702 $aSiebert-Ott$b Gesa$4ctb 702 $aStanat$b Petra$4ctb 702 $aSteinhoff$b Torsten$4ctb 702 $aTerhart$b Henrike$4ctb 702 $aThürmann$b Eike$4ctb 702 $aTitz$b Cora$4ctb 702 $aVollmer$b Helmut Johannes$4ctb 702 $avon Dewitz$b Nora$4ctb 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910162994503321 996 $aSprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder$92784113 997 $aUNINA