LEADER 02300nam 22004813u 450 001 9910162930103321 005 20230801233848.0 010 $a2-8062-4363-7 035 $a(CKB)3710000000306848 035 $a(EBL)1869909 035 $a(MiAaPQ)EBC1869909 035 $a(Au-PeEL)EBL1869909 035 $a(OCoLC)897070495 035 $a(EXLCZ)993710000000306848 100 $a20141201d2012|||| u|| | 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aComment re?diger une fiche de lecture? (Fiche de cours)$b[electronic resource] 210 $aBrussels $cPrimento Digital$d2012 215 $a1 online resource (26 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8062-4372-6 327 $aI. Les objectifs de la fiche de lecture; II. Questions de me?thodologie; III. Le contenu d'une fiche de lecture 330 $a Tout ce qu'il faut savoir pour re?diger une fiche de lecture a? travers un dossier clair et de?taille? ! Cette fiche de me?thode se penche d'abord sur les e?tapes a? suivre pour re?aliser une fiche de lecture - la lecture, la prise de notes, la pre?paration du plan, etc. -, avant d'aborder les diffe?rentes parties qui composent le plus souvent une fiche de lecture - la pre?sentation de l'auteur puis de l'?uvre, l'analyse des personnages principaux, les axes de lecture et une appre?ciation personnelle. Un dossier de re?fe?rence, l'ide?al pour pre?parer efficacement le bac ! 606 $aEnglish language -- Composition and exercises -- Study and teaching 606 $aEnglish language -- Composition and exercises 606 $aReport writing -- Study and teaching 615 4$aEnglish language -- Composition and exercises -- Study and teaching. 615 4$aEnglish language -- Composition and exercises. 615 4$aReport writing -- Study and teaching. 676 $a371.9 700 $a.fr$b le Petit Litteraire$0847109 701 $aCoutant$b Dominique$01043789 801 0$bAU-PeEL 801 1$bAU-PeEL 801 2$bAU-PeEL 906 $aBOOK 912 $a9910162930103321 996 $aComment re?diger une fiche de lecture? (Fiche de cours)$93404036 997 $aUNINA