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330 8 $aL'objectif de ce livre est avant tout the?orique et e?piste?mologique et constitue la premie?re e?tape d'un vaste projet de re?flexion: « e?piste?mologiser » l'acquisition du langage par l'enfant. Conside?rer l'objet d'e?tude acquisition du langage sous l'angle d'une dynamique d'e?volution, invite a? proposer une approche complexe et dynamique d'un objet de recherche par essence complexe. 
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