LEADER 01675oam 2200493 450 001 9910707688403321 005 20180316140349.0 035 $a(CKB)5470000002465651 035 $a(OCoLC)62794644 035 $a(EXLCZ)995470000002465651 100 $a20060106d2003 ua 0 101 0 $aeng 135 $aurcn||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFactors affecting the macronutrient intake of U.S. adults /$fJayachandran N. Variyam 210 1$a[Washington, D.C.] :$cUnited States Department of Agriculture, Economic Research Service,$d2003. 215 $a1 online resource (iii, 42 pages) $ccolor illustrations 225 1 $aTechnical bulletin ;$vnumber 1901 300 $a"April 2003." 320 $aIncludes bibliographical references (pages 35-36). 517 1 $aElectronic report from the Economic Research Service 606 $aAmericans$xNutrition 606 $aAmericans$xNutrition$xEconomic aspects 606 $aNutritionally induced diseases$zUnited States 615 0$aAmericans$xNutrition. 615 0$aAmericans$xNutrition$xEconomic aspects. 615 0$aNutritionally induced diseases 700 $aVariyam$b Jayachandran N.$01381174 712 02$aUnited States.$bDepartment of Agriculture.$bEconomic Research Service, 801 0$bORE 801 1$bORE 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCA 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCA 801 2$bOCLCO 801 2$bOCLCQ 801 2$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910707688403321 996 $aFactors affecting the macronutrient intake of U.S. adults$93460687 997 $aUNINA LEADER 05320oam 22009614a 450 001 9910162060103321 005 20241204155948.0 010 $a9782760326842 010 $a2760326845 010 $a9782760315471 010 $a2760315479 024 8 $a10.26530/OAPEN_579212 035 $a(CKB)2430000000003335 035 $a(EBL)653561 035 $a(SSID)ssj0000686488 035 $a(PQKBManifestationID)11426311 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000686488 035 $a(PQKBWorkID)10731777 035 $a(PQKB)10603846 035 $a(MiAaPQ)EBC653561 035 $a(CaPaEBR)403578 035 $a(CaBNvSL)rjv00101378 035 $a(MiAaPQ)EBC3245233 035 $a(OCoLC)742333070 035 $a(OCoLC)243586787 035 $a(MdBmJHUP)muse8801 035 $a(FrMaCLE)OB-uop-1322 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41703 035 $a(PPN)238405230 035 $a(MiAaPQ)EBC5345924 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/mq43wc 035 $a(schport)gibson_crkn/2009-12-01/2/403578 035 $a(ScCtBLL)2d3eb139-1083-4ec5-9c2d-ece79dfc13a1 035 $a(OCoLC)1163850314 035 $a(FR-PaCSA)88867841 035 $a(FRCYB88867841)88867841 035 $a(Perlego)667259 035 $a(oapen)doab41703 035 $a(EXLCZ)992430000000003335 100 $a19930428d1993 uy 0 101 0 $afre 135 $aurmn#---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAux origines de l'identité franco-ontarien$eÉducation, culture, économie /$fChad Gaffield ; traduction de Gilles Henault avec la collaboration de Lise Demers 210 $cLes Presses de l?Université d?Ottawa | University of Ottawa Press$d1993 210 1$a[Ottawa] :$cPresses de l'Universite d'Ottawa,$d1993. 210 4$d©1993. 215 $a1 online resource (284 pages) $cillustrations, maps 225 1 $aCollection Ame?rique franc?aise 300 $aTranslation of: Language, schooling and cultural conflict. 311 08$a9782760302556 311 08$a2760302555 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aPre?face -- Prologue -- 1. Ryerson, Ross et le concept d'assimilation volontaire -- 2. « Envahisseurs » et « fugitifs » ou familles en mouvement? -- 3. Fermes, fore?ts et e?conomies familiales -- 4. Langue et structure sociale de l'enseignement -- 5. Quatre fanto?mes et la foule : les politiques du conflit culturel -- 6. Paroissiens, E?glise catholique et e?coles se?pare?es -- 7. Fission culturelle dans le comte? de Prescott. 330 $aDurant les années 1880, les francophones de l?est de l?Ontario ont formulé une définition de leur communauté à la fois enracinée dans le passé et issue de circonstance contemporaines. En effet, c?est par suite de la controverse sur la langue d?enseignement en Ontario qu?émergeait l?identité franco-ontarienne. À partir de 1830, l?est de l?Ontario, surtout le comté de Prescott, est le point de jonction géographique des Canadas anglais et français, la boucle de la ceinture bilingue. Ainsi, l?immigration en provenance du Québec transforme cette région, d?une zone frontière où vit une population anglophone clairsemée, en un secteur à majorité francophone. Dès lors, toute l?attention de la province se tourne vers ce comté ; la controverse sur la langue d?enseignement s?intensifie particulièrement après 1885, alors que le gouvernement ontarien adopte une série de mesures destinées à restreindre l?utilisation du français dans les écoles de la province. Chad Gaffield examine ici la question linguistique par rapport à l?histoire sociale et à l?identité culturelle de l?est de l?Ontario. Il compare directement les écrits des autorités et des divers dirigeants sociaux au XIXe siècle en Ontario avec les opinions et l?expérience réelles des résidents de cette région. 410 0$aCollection Ame?rique franc?aise 606 $aFrench language$zOntario$zPrescott (County) 606 $aFrench-Canadians$xEducation$zOntario$zPrescott (County)$xHistory$y19th century 606 $aLanguage and education$zOntario$zPrescott (County)$xHistory$y19th century 606 $aFranc?ais (Langue)$zOntario$zPrescott (Comte) 606 $aCanadiens franc?ais$xE?ducation$zOntario$zPrescott (Comte)$xHistoire$y19e siecle 606 $aLangage et education$zOntario$zPrescott (Comte)$xHistoire$y19e siecle 607 $aPrescott (Ont. : County)$xHistory 607 $aCanada$xEnglish-French relations 607 $aPrescott (Ont. : Comte)$xHistoire 607 $aCanada$xRelations entre anglophones et francophones 615 0$aFrench language 615 0$aFrench-Canadians$xEducation$xHistory 615 0$aLanguage and education$xHistory 615 0$aFranc?ais (Langue) 615 0$aCanadiens franc?ais$xE?ducation$xHistoire 615 0$aLangage et education$xHistoire 676 $a971.385004114 676 $a372.4 700 $aGaffield$b Chad$f1951-$0927179 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a9910162060103321 996 $aAux origines de l'identité franco-ontarien$92083228 997 $aUNINA