LEADER 02304nam 22004093 450 001 9910160699003321 005 20230810001816.0 010 $a3-429-04892-3 035 $a(CKB)3710000001026180 035 $a(MiAaPQ)EBC4792566 035 $a(MiAaPQ)EBC6723948 035 $a(Au-PeEL)EBL6723948 035 $a(OCoLC)1293245114 035 $a(EXLCZ)993710000001026180 100 $a20220207d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFranziskus und Luther $eFreunde über die Zeiten 205 $a1st ed. 210 1$aWürzburg :$cEchter Verlag,$d2017. 210 4$d©2017. 215 $a1 online resource (82 pages) 225 1 $aFranziskanische Akzente ;$vv.12 311 $a3-429-04316-6 327 $aFront cover -- Copyright -- Inhalt -- 1 Warum lohnt sich der Blick auf Franziskus und Luther? -- Franziskus und Luther - Freunde über die Zeiten? -- Franziskus - auch für Luther ?heilig" -- Franziskus und Luther - auf der Suche nach möglichen Annäherungen und Parallelen -- 2 Franziskus und die Franziskaner durch die Augen Luthers -- Luthers Witze über Franziskaner - aber nicht über Franziskus -- Luthers Kritik am Franziskaner-Orden: reich und ungelehrt -- Kritik an Franziskanern und Kritik an allen Orden: Gelübde -- Regel statt Evangelium und weltliche Armut? -- Wer aber war dann Franziskus für Luther? -- 3 Franziskus und Luther: ?Stell mein Haus wieder her!" -- Franziskus und Luther: zwei Menschen, ein Auftrag? -- ?Stell mein Haus wieder her!" - Die ersten Bausteine: Armut und Umkehr -- Franziskus und Luther: gleichermaßen nackt vor Gott -- Baustein von Franziskus und Luther: Christus allein! -- Baustein von Franziskus und Luther: Leid und Anfechtung, aber kein Unglück -- 4 Bausteine zur Wiederherstellung der Kirche - damals wie heute -- 5 Anmerkungen -- 6 Zum Weiterlesen -- 7 Abkürzungsverzeichnis -- Reihe Franziskanische Akzente -- Back cover. 410 0$aFranziskanische Akzente 700 $aGrochowina$b Nicole$01076388 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910160699003321 996 $aFranziskus und Luther$92586782 997 $aUNINA LEADER 01504nam 2200457 450 001 9910815532503321 005 20200124101605.0 010 $a2-8062-5404-3 035 $a(CKB)3790000000017538 035 $a(EBL)2051984 035 $a(OCoLC)910446519 035 $a(MiAaPQ)EBC2051984 035 $a(Au-PeEL)EBL2051984 035 $a(PPN)233410422 035 $a(EXLCZ)993790000000017538 100 $a20200124d2014 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLa bataille d'Austerlitz $ele ge?nie militaire de Napole?on face a? la troisie?me coalition /$fpar Me?lanie Mettra ; avec la collaboration de Thomas Jacquemin 210 1$a[Place of publication not identified] :$c50Minutos.es,$d[2014] 210 4$d©2014 215 $a1 online resource (44 p.) 225 1 $aGrandes batailles ;$vNume?ro 14 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8062-5585-6 410 0$aCollection Campagnes & strate?gies.$pGrandes batailles ;$vNume?ro 14. 606 $aKursk, Battle of, Russia, 1943 615 0$aKursk, Battle of, Russia, 1943. 676 $a940.5421735 700 $aMettra$b Me?lanie$01116635 702 $aJacquemin$b Thomas 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910815532503321 996 $aLa bataille d'Austerlitz$93930900 997 $aUNINA LEADER 04187nam 22007455 450 001 9910484672503321 005 20240923181210.0 010 $a9783319134550 010 $a3319134558 024 7 $a10.1007/978-3-319-13455-0 035 $a(CKB)3710000000342454 035 $a(EBL)1965233 035 $a(SSID)ssj0001424641 035 $a(PQKBManifestationID)11832268 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001424641 035 $a(PQKBWorkID)11369450 035 $a(PQKB)11706058 035 $a(DE-He213)978-3-319-13455-0 035 $a(MiAaPQ)EBC1965233 035 $a(PPN)183517628 035 $a(EXLCZ)993710000000342454 100 $a20150118d2015 u| 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aUniversity of the World $eA Case for a World University System /$fby Dieter Lenzen 205 $a1st ed. 2015. 210 1$aCham :$cSpringer International Publishing :$cImprint: Springer,$d2015. 215 $a1 online resource (54 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9783319134543 311 08$a331913454X 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $a1. Three Ideas of the University in the Globalization Process -- 2.The Dynamics of Global Social Systems -- 3. Global Challenges in the Post-Secondary Sector as a Springboard for Comparing Systems -- 4. On the Genesis of Three Distinct University Systems in the Post-Secondary Sector -- 5. Convergence and Divergence: Current System Dynamics in the Post-Secondary Sector -- 5.1. Theory of the University -- 5.2. The Idea of Education -- 5.3. University Admission. - 5.4. University Autonomy and Academic Freedom -- 5.5. Differentiation in the Post-Secondary System -- 5.6. University Funding -- 5.7. Individual Dynamics of the Three Post-Secondary Systems -- 6. Fair Chances in a World University System? -- 7. Conclusion -- 8. References. 330 $aIn this book, Dieter Lenzen analyzes the world's three major educational systems: the Continental-European, the Atlantic (Anglo-American), and the East Asian. Distancing himself from the current trend towards the economically driven Anglo-American system of education, the author proposes an alternative model, "a university of the world". Contents: ·         Three concepts of the university in the globalization process ·         The dynamics of global social systems ·         Global challenges in the post-secondary educational sector as springboard for comparing systems ·         Convergence and divergence: current system dynamics in the post-secondary sector ·         Can there be fair chances in a world university system? ·         Conclusion Target readers: ·         Theorists of higher education ·         Policy makersof higher education ·         Administrators of higher education ·         Social scientists The author: Professor Dr. Dieter Lenzen is the president of Universität Hamburg, vice president of the German Rectors' Conference (HRK) in Germany and the German universities' spokesperson for the HRK.     . 606 $aEducation, Higher 606 $aEducation and state 606 $aInternational education 606 $aComparative education 606 $aEducation 606 $aHigher Education 606 $aEducational Policy and Politics 606 $aInternational and Comparative Education 606 $aEducation 615 0$aEducation, Higher. 615 0$aEducation and state. 615 0$aInternational education. 615 0$aComparative education. 615 0$aEducation. 615 14$aHigher Education. 615 24$aEducational Policy and Politics. 615 24$aInternational and Comparative Education. 615 24$aEducation. 676 $a370 676 $a370.9 676 $a370116 676 $a378 676 $a379 700 $aLenzen$b Dieter$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0526454 906 $aBOOK 912 $a9910484672503321 996 $aUniversity of the World$92846306 997 $aUNINA