LEADER 02111nam 22004935 450 001 996580167503316 005 20240130111714.0 010 $a3-8394-6853-1 024 7 $a10.1515/9783839468531 035 $a(CKB)30365702500041 035 $a(DE-B1597)665245 035 $a(DE-B1597)9783839468531 035 $a(EXLCZ)9930365702500041 100 $a20240130h20242024 fg 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPerformance und Irritation $eTheaterpädagogik als Handlungswissenschaft /$fAlina Paula Gregor 210 1$aBielefeld : $ctranscript Verlag, $d[2024] 210 4$d2024 215 $a1 online resource (240 p.) 225 0 $aTheater ;$v156 330 $aWie kann ein anderer Theaterunterricht aussehen? Welche neuen Möglichkeitsräume eröffnen sich, wenn die Sicht der Akteur*innen mit in den Unterricht einfließt? Alina Paula Gregor stellt die Theaterpädagogik als eine Handlungswissenschaft vor und setzt sich spielerisch-experimentell mit Performancekunst und der Bedeutung von Irritationsmomenten auseinander. Durch ein künstlerisch orientiertes Vermittlungskonzept und praxeologische Forschung legt sie dar, wie zeitgenössische Theater- und Performancearbeit als Impulsgeber über vielfältige Irritationsmomente wirken kann - und somit zur Gestaltung alternativer Unterrichtsmodelle anregt. 606 $aPERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism$2bisacsh 610 $aAesthetics. 610 $aClassroom Practices. 610 $aEducation. 610 $aForeignness. 610 $aIrritation. 610 $aSchool. 610 $aTeaching. 610 $aTheatre Pedagogy. 610 $aTheatre Studies. 610 $aTheatre. 615 7$aPERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism. 700 $aGregor$b Alina Paula, $4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01725426 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996580167503316 996 $aPerformance und Irritation$94128449 997 $aUNISA LEADER 00964nam0 22002531i 450 001 UON00316101 005 20231205104118.604 100 $a20081007d1972 |0itac50 ba 101 $arus 102 $aSU 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aIz istorii bor'by za edinyj front rabocego klassa$fIskander Nurtasovic Undasynov 210 $aMoskva$cIzdatel'stvo "Znanie"$d1972 215 $a61 p.$d21 cm. 606 $aClasse operaia$3UONC046356$2FI 620 $aRU$dMoskva$3UONL003152 700 1$aUNDASYNOV$bIskander Nurtasovic$3UONV180504$0698095 712 $aZnanie$3UONV254782$4650 801 $aIT$bSOL$c20250530$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00316101 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI NAPOLITANO 0892 $eSI SC 44203 5 0892 996 $aIz istorii bor'by za edinyj front rabocego klassa$91373472 997 $aUNIOR LEADER 02282oam 2200493 c 450 001 9910159362603321 005 20251102090541.0 010 $a9783847402961 010 $a384740296X 024 3 $a9783847402961 035 $a(CKB)3710000001019295 035 $a(MiAaPQ)EBC4786333 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847402961 035 $a(Perlego)3257238 035 $a(EXLCZ)993710000001019295 100 $a20251102d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aStärkenorientiertes Case Management $eKomplexe Fälle in fünf Schritten bearbeiten /$fCorinna Ehlers, Matthias Müller, Frank Schuster 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2017 215 $a1 online resource (241 p.) 311 08$a9783847406143 311 08$a3847406140 330 $aStärken aktivieren Ressourcen! Stärken sind die persönlichen Bestrebungen, Hoffnungen und Interessen der Menschen. Gelingt es im Hilfeprozess die Stärken zu fokussieren und zu aktivieren, dann können die Ressourcen mehr Kraft entwickeln. Aber was ist der Unterschied zwischen Stärken und Ressourcen? Und wie kann in der Praxis der Sozialen Arbeit stärkenorientiert gearbeitet werden? Diese zwei Fragen beantwortet das Buch, indem es deutlich macht, wo die Unterschiede und Verbindungspunkte zwischen Stärken und Ressourcen liegen. Mit dem Stärkenorientierten Case Managements werden dann Instrumente entfaltet, wie eine stärkenorientierte Praxis aussehen und gelingen kann. 330 1 $aDas Buch zeigt den Ansatz der Stärkenorientierung im Case Management in Theorie und Praxis auf. Socialnet.de, 12.09.2017 606 $aCase Management 606 $aEmpowerment 606 $aSoziale Arbeit 615 4$aCase Management 615 4$aEmpowerment 615 4$aSoziale Arbeit 700 $aEhlers$b Corinna$cProf. Dr.$4aut$01205821 702 $aMüller$b Matthias$cProf. Dr.$4aut 702 $aSchuster$b Frank$4aut 801 0$bVerlag Barbara Budrich 801 1$bVerlag Barbara Budrich 906 $aBOOK 912 $a9910159362603321 996 $aSta?rkenorientiertes Case Management$92782388 997 $aUNINA