LEADER 04084oam 2200637 c 450 001 9910156305903321 005 20220221094418.0 010 $a3-8474-0247-1 024 3 $a9783847402473 035 $a(CKB)3710000000985666 035 $a(MiAaPQ)EBC4826490 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847402473 035 $a(EXLCZ)993710000000985666 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aGeschlecht ist politisch$eGeschlechterreflexive Perspektiven in der politischen Bildung$b[electronic resource]$fMadeline Doneit, Bettina Lo?sch, Margit Rodrian-Pfennig 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2016 215 $a1 online resource (252 pages) 311 $a3-8474-0651-5 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 330 $aWas hat Geschlecht mit Politischer Bildung zu tun? Die Autor_innen gehen der Frage nach, warum Geschlecht politisch ist und geben Einblick in die aktuelle Entwicklung der Gender und Queer Studies. Sie zeigen den Diskussionsstand in der politischen Bildung auf und fragen nach neuen Theorieimpulsen, Denkanregungen und Einspru?chen fu?r die Reflexion politischer Bildungsarbeit. Die Autor_innen arbeiten in unterschiedlichen Praxisfeldern der politischen Bildung: Hochschule, Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung, Soziale Arbeit. 330 1 $aDazu gibt der Sammelband wichtige Impulse. Ausgehend davon ist es - gerade vor dem Hintergrund eines teilweise sehr aggressiv ausgetragenen  Antifeminismus, Sexismus und Geschlechterkonservatismus und der Kritik an jeglicher Bescha?ftigung mit Gender-Themen -  an der Zeit, diese Anregungen konzeptionell fu?r politische lern- und Bildungsprozesse systematisch weiter zu denken und empirisch zu untersuchen. Politische Bildung 1/2018 Die Beitra?ge sind fu?r die schulische und außerschulische Bildungsarbeit bedeutsam -und zwar nicht nur dort, wo sie als politisch angewiesen ist. POLITIKUM 4/2017 Der vorliegende Sammelband bietet den LeserInnen einen spannenden Einblick in die Mo?glichkeiten einer queerfeministischen politischen Bildung, scheut aber auch nicht davor zuru?ck, Umsetzungsprobleme oder - gerade im Bereich der Schule - Entwicklungsru?cksta?nde darzustellen. Politisches Lernen 1-2/2017 Das Buch gibt einen intensiven U?berblick der aktuellen Pra?senz von gender in der politischen Bildungsarbeit. www.vernetzungsstelle.de/newsletter 4/2017 Der Band gibt einen guten U?berblick u?ber die aktuellen geschlechterreflexiven und queertheoretischen Ansa?tze der politischen Bildungsarbeit sowie der Geschlechterbildung im Kontext von Schule und Hochschule. Die Beitra?ge regen zur Reflexion und Diskussion an, zum Beispiel in der Weiterbildung oder im Studium. Socialnet.de, 10.03.2017 Der Band ermo?glichst einen guten U?berblick u?ber den Stand der politischen Bildungsarbeit in Deutschland. Auch fu?r Leser*innen ohne fachliches Vorwissen zu politischer Bildungsarbeit sind die aktuellen Debatten zum gro?ßten Teil nachvollziehbar. Feministische Rezensionszeitschrift WeiberDiwan 2/2016 606 $aErwachsenenbildung 606 $aGender Studies 606 $aGender 606 $aHochschule 606 $aJugendbildung 606 $aPolitische Bildung 606 $aQueer Studies 606 $aSchule 606 $aSoziale Arbeit 615 4$aErwachsenenbildung 615 4$aGender Studies 615 4$aGender 615 4$aHochschule 615 4$aJugendbildung 615 4$aPolitische Bildung 615 4$aQueer Studies 615 4$aSchule 615 4$aSoziale Arbeit 676 $a370.1 702 $aDoneit$b Madeline$4edt 702 $aLo?sch$b Bettina$cDr.$4edt 702 $aRodrian-Pfennig$b Margit$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910156305903321 996 $aGeschlecht ist politisch$92780610 997 $aUNINA